历史：第13课《挑战教皇的权威》学案（岳麓版必修3）.docVIP

第13课 挑战教皇的权威 【复习目标】1.掌握马丁·路德和加尔文的思想主张及历史影响。 2.认识宗教改革时期人文主义的含义，宗教改革改革时期如何发展了人文主义 【知识梳理】（使用说明：1、根据课本进行课前复习，完成知识填空。2、强化记忆，以备上课检查。） 基础知识落实 思维拓展 ⑷意义：①加尔文的先定论否定对_________的盲从，也否定___________的特权，在宗教改革时期具有积极作用。 ②从神学角度论证__________和__________的必要性、合理性。 ③加尔文的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后_______提供了意识形态方面的依据。 ④加尔文取得了辉煌的胜利，被誉为“欧洲 的第二位伟大人物” 三、宗教改革的实质及意义： 1．实质：宗教改革是反对天主教会的 、 改革运动，是一场在宗教外衣掩饰下的早期资产阶级反封建斗争。 2．意义： ①新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。 ②使人们进一步摆脱了_____________的思想禁锢，并为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。 ③他们迷信传统、陈规，用___________宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会 ④极大的解放了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代化创造