历史:第15课《新文化运动与马克思主义的传播》学案(人教版必修一).docVIP

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  • 2018-03-04 发布于广东
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历史:第15课《新文化运动与马克思主义的传播》学案(人教版必修一).doc

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第15课 新文化运动与马克思主义的传播 山东省沂水县第三中学 刘洪智 【目标导航】 内容标准:概述新文化运动的主要内容,探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响;简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 识记层次:新文化运动的政治、经济、思想文化背景。新文化运动兴起的标志和领袖人物以及发展概况。新文化运动的主要内容。李大钊和新文化运动的发展。新文化运动的影响。 理解层次:结合本节内容,理解一定社会文化现象由当时社会经济发展水平决定的原理,使学生进一步认清生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,社会存在决定社会意识的辨证关系。理解新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。 【难点透视】 1、全面认识“中体西用” 是“中学为体、西学为用”的缩略语。19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说,“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育等社会科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上,采用西方自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。张之洞于1898年5月出版《劝学篇》,对洋务派的指导思想作了全面系统的阐述,重申“旧学为体,新学为用”,反对政治制度的改革它是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物,对近代中国的政治思想产生过较大影响。早期对于冲破封建顽固派的阻挠,引进西方自然科学,促进中国工业、军事

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