历史：第19课《战后资本主义的新变化》教学设计（新人教必修二）.docVIP

战后资本主义的新变化教学设计 （人教版必修二第19课） 一、课程标准 以第二次世界大战后的美国等国为例，分析当代资本主义的新变化。 二、教学目标 1、了解战后资本主义国家经济发展采取的措施。理解国家垄断资本主义、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念。理解当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我调整，这种调整促进生产力的发展。通过对 “福利国家”的评价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力。 2、创设情境；学生自主学习；小组讨论合作学习； 3、通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共性，从而认识改革和发展之间的关系。认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。让学生学会如何应对世界的新变化，从而培养学生的历史使命感，激发学生学习科学文化知识的动力。 三、教学重、难点 战后资本主义新变化的表现 四、教学过程 教学环节 教学内容 学生活动 教学意图 导入 一、国家垄断资本主义的发展 1、含义和特征 2、发展历程 3、评价 二、建立“福利国家” 1、福利国家的目的 2、福利国家的实质 3、福利国家的主要内容 4、福利国家的发展历程 5、福利国家的评价 三、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1、第三产业的兴起 2、“新经济”出现 四、总结 五、巩固练习 六、板书 教师展示：对比二战后西欧国家满目疮痍