历史：第5课《明清之际的思想批判》教案（岳麓版必修三）.docVIP

明清之际的思想批判 ? 一、教学目标： （一）知识与能力 1、知道明清之际思想批判的四个主要代表人物。了解明清之际思想批判四个进步思想家的简历。 2、分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。 3、了解并掌握经世致用的内容、产生的社会背景及其影响；了解并掌握“工商皆本”思想产生的背景。 4、了解并掌握批判批判君主专制的思想内容、影响。 5、比较明清之际的思想批判的四个进步思想家的思想主张。培养学生用正确的方法分析、理解历史人物和历史史实的能力。 （二）过程与方法 1、了解经世致用的含义。 2、学会分析明清之际思想批判产生的社会历史背景、主要内容及其评价。 3、学会正确评价明清之际思想批判的四个进步思想家的思想主张。 （三）情感、态度和价值观 1、通过学习明清之际思想批判的主要内容，认识进步思想家们反封建思想的进步性。 2、通过学习明清之际经世致用思想，培养学生立足现实、实事求是、学以致用的思想观念。 3、通过对“亡国”、“亡天下”内涵的区分，激发同学们的爱国热情。 二、教学重点：明清之际思想批判的主要内容及评价。 三、教学难点：明清之际的思想批判产生的社会背景。 四、教学方法：采用探究式学习的方式，教师巧妙设置情境与问题，学生自主探究知识。 五、课时安排：1课时 六、教学过程： （一）导