三角函数的图像教学设计.DOCVIP

《三角函数的图像》教学设计 鹿泉职教中心 郝 燕 教学目标 知识目标 1、掌握五点法作正余弦函数图像的步骤和方法。 2、掌握正、余弦曲线在坐标系中位置关系，以及它们的区别联系。 3、明确正余弦函数周期性在作图中的重要性。 能力目标 1、提高学生的作图能力和对图像的观察力。 2、培养学生的发现能力。 3、养成学生数学上严谨的思维习惯。 情感目标 1、促进师生之间的交流互动。 2、培养学生合作意识，团队意识，促进小组成员之间的情感交流。 教学重点 1、五点法作函数图像的方法： 2、正弦函数和余弦函数的图像在坐标系中的位置关系 教学难点 对函数周期性的理解 教材分析 本节是中等职业学校数学（高等教育出版社）基础模块上册第五章 第六节：三角函数的图像和性质。正弦函数和余弦函数的图像是本章 的重点，对理解函数的性质至关重要。它又是今后学习正切函数图像 的基础。对于整个函数的学习，更是知识的基础和学法的准备。 学情分析 1、学生已经学习了一次函数、二次函数、反比例函数等函数的图 像，有一定的作图基础。上学期又学习了指数函数和对数函数，所以 对做题步骤并不陌生。 2、学生的学习水平较低，观察图像的能力较低，特殊角的三角函数 值不很熟练，会对作图造成一定的影响。 教学方法 分组教学法，类比教学法，图象变换教学法，递进式教学法 教学过程 教师 活动 学生 活动 教学 意