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三年级下册按课文填空 班级姓名 1．一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀 ）似的尾巴，（凑成）了（活泼机灵）的小燕子。 2．才下过几阵（蒙蒙）的细雨。微风（吹拂）着千万条才展开带（黄色）的（嫩叶 ）的柳丝。（青的草），（绿的叶），各色鲜艳的花，都像（赶集）似的（聚拢 ）来，形成了（光彩夺目 ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（ 增添）了许多（生机 ）。 3．在（微风 ）中，在（阳光）中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼 ）飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖（偶尔 ）沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（荡漾）开去。 4.（ 碧玉妆成一树高 ），（万条垂下绿丝绦），（ 不知细叶谁裁出 ），二月春风似剪刀。这首诗是（唐）代的（贺知章）写的《咏柳 》。这首诗前两句用比喻的方法，把（柳叶）比作（碧玉），把（柳枝 ）比作（绿丝绦）。后两句把对（柳树）的赞美引向对（春天）的赞美。 5.《春日》是（宋代）的（朱熹）写的。全诗为（胜日寻芳泗水滨），（无边光景一时新 ）。（等闲识得东风面），（万紫千红总是春）。其中，“万紫千红”形容（百花争奇斗艳 ）的景象。 6.荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个碧绿的（大圆盘）。白荷花在这些大圆盘之间（冒）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全（展开 ）了，露出（嫩黄色）的小（莲蓬）。有的还是（花骨朵儿 ），看起来（饱胀）得马上要（破裂 ）似的。 7.它的颜色非常（鲜艳）。头上的羽毛像（橄榄色的头巾），绣满了（翠绿色）的花纹。背上的羽毛像（浅绿色）的外衣。（腹部）的羽毛像（赤褐色）的（衬衫）。它（ 小巧玲珑），一双（透亮灵活）的眼睛下面，长着一张（又尖又长）的嘴。 8.（尽管）它这样机灵，还是（难以逃脱）翠鸟（锐利）的眼睛。翠鸟（ 蹬开 ）苇秆，像（箭一样飞过去），（叼起 ）小鱼，（贴着）水面往远处飞走了。只有（苇秆 ）还在（摇晃），水波还在（荡漾）。 9.翠鸟鸣声（清脆 ），爱（贴着）水面（疾飞）。 10.当地（气温骤降），（风雪不止），几乎所有昆虫都被（冻死）了。燕子经过（长途跋涉 ），已经非常（疲劳），再加上找不到食物，（饥寒交迫），濒临死亡。 11.听到（消息 ）后，居民们（纷纷）走出家门，冒着（严寒 ），（顶着）（满天飞舞）的大雪，（ 踏着）着冻得（坚硬）的山路，（ 四处）寻找（冻僵）的燕子。 12.山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远 ），空气（清新甜润）。 13.（一年年），（一代代 ），山坡上的树木不断减少，（裸露）的土地不断（扩大 ）……树木变成了（一栋栋）房子，变成了（各式各样 ）的工具，变成了（ 应有尽有）的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的（柴烟）（ 消失）在天空了。 14、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水（奇多）的八月，大雨没（喘气儿 ），一连下了五天五夜，到第六天（黎明 ），雨才停了下来。什么都没有了——（所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头）。 15、《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们（一个人如果做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。我还能说出另外的寓言故事（《叶公好龙》）、（《狐假虎威》）、（《南辕北辙》）。（还可以写《揠苗助长》、《守株待兔》等） 16、“惊弓之鸟”的本义是指（受过箭伤、孤单失群的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来）。现在用来比喻（受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了）。 17、更羸并不取箭，他左手（拿弓），右手（拉弦），只听得嘣的一声响，那只大雁（直）往上飞，拍了两下（翅膀 ）,忽然从半空里直掉下来。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（悲惨）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（愈合），还在（作痛）；叫得（悲惨），因为它离开（ 同伴 ），（ 孤单失群），得不到帮助。它一听到弦响，心里很（害怕 ），（就拼命 ）往高处飞。它一（使劲），伤口又（ 裂开）了，就掉了下来。” 18、父亲经常叮嘱我：“（你看见一件东西，是什么样的就画成什么样，不要想当然，画走了样 ）。”老师（和颜悦色）地说：“我们（应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样）。”这位老师的话同我父亲讲的是那么（相似）。他们的（教诲）使我（一生受用）。 19、爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）”还让我感到可怕，比“（光阴似箭，日月如梭）”更让我有一种说不出的（滋味）。本课的中心句是（假若你一直和时间赛跑，你就可以成功）。 20、国庆节到了。多么（盛大的节日 ）！多么（ 隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬 ）。看来他肯定忘记了自己在（拄拐 ），他同全队（保持一致），（目视右方 ），（ 睁着 ）大眼睛望着检阅台。 21、克莱谛不时用眼睛（瞟）我，