《荷花》课件张晓英.pptVIP

* 荷 花 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉红袄， 怀抱碧玉盅。 谜语 荷 花 1、朗读课文，画出生字生词，联系上下文理解词语，对于难以理解的词语标上记号。2、想一想文章给你的第一印象是什么？ 清香 碧绿 舞蹈 莲蓬 花骨朵 饱胀 姿势 仿佛 挨挨挤挤 衣裳 蜻蜓 翩翩起舞 荷 花 （1）、默读课文，用～～画出文中的比喻句想一想把什么比喻成什么？ （2）、用——画出文中的排比句？ （3）、用双横线画出文中的拟人句？ 荷 花 （1）、默读课文，用～～画出文中的比喻句想一想把什么比喻成什么？ （2）、用——画出文中的排比句 （3）、用双横线画出文中的拟人句。 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶 碧绿的大圆盘 “如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。” 那创作这一大幅活的画的画家是谁？ 一池荷花 一大幅活的画 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。 “蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……” 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦------ 想象 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 想象 蜻蜓飞过来，告诉我 —————————————————— 小鱼在脚下游过，告诉我 小鸟从远方飞来，告诉我 —————————————————— 青蛙告诉我----- *