九年级历史17—18.pptVIP

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九年级历史17—18

* 中考演练1: 1、马克思说:“希腊内部极盛时期是伯里克利时代”。在伯里克利时代的雅典,国 家的最高决策机构是 A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.议会 2、下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是 A.文化发达 B.经济繁荣 C.全体公民有权参政 D.教育兴盛 3、公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是 A.手工作坊中严禁使用奴隶劳动 B.妇女在公民大会上发表言论 C.国家大事由公民大会决定 D.外邦人担任政府公职 4、在古希腊文中,“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。这体现出 古希腊的民主政治强调 A.民事案件均由陪审法庭审判 B.私有财产神圣不可侵犯 C.公民的广泛参与和直接管理 D.全体居民均有民主权力 5、 “一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种‘只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜’的人,而干脆把他当作废人”。你伯利克里对这句话的理解是 A.他鼓励成年男性公民积极参政 B.雅典民主政治维护全体雅典人的利益 C.雅典民主政治是大多数人的民主 D.雅典成年男性公民都可以掌握重要官职 6、“我们全都是希腊人。我们的法律,我们的文学,我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 A.英国人是古代希腊人的后裔 B.希腊法律的完善,政治民主,是诸多 宗教发源地 C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在 内在联系 7、一个雅典的家庭去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有男主人、女主人、小男孩、小女孩、男奴隶、女奴隶各一名,那么在投票时,这个家庭可以投几票 A.1票 B.2票 C.4票 D.6票 8、伯里克利时代的雅典民主政治达到极盛,城邦政体被称为“男性公民的俱乐部”,这个俱乐部成员包括 ①将军 ②议员 ③陪审员 ④男性外商 A.②③④ B.①②③ C.①④ D.③④ 9、下列不属于伯里克利改革内容的是 A.扩大公民权利 B.全体成年公民都可以参加最高权力机 构公民大会 C.公民大会决定内政、外交、和平、战 争等重大问题 D.鼓励学术研究,发展文艺,重视教育 10、伯利克里在一次演说中阐述:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们学习的榜样,……因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手中……”其中“大多数人”指 A.全体居民 B.全体成年男性公民 C.全体成年公民 D.全体贵族 11、下列关于公元前5世纪后半期雅典城邦繁荣的表述,错误的是 A.雅典奴隶主民主政治发展到古代世 界的高峰 B.公民大会是雅典最高权力机构 C.只有奴隶主和贵族可以担任雅典政 府公职 D.雅典政府重视教育和学术研究 13、斯巴达和雅典的共同点是: A.手工业发达 B.广泛使用奴隶 C.崇尚使用武力 D.公民的机会参与政治 12、伯利克里说:“雅典是希腊的学校”含义是 A.希腊城邦子弟都以到雅典就读而自豪 B.雅典升学率最高 C.雅典是希腊辉煌文明的主要创造者 D.雅典的民主政治最先进 当堂训练2: 1、下列关于阿拉伯文化的叙述,错误的是 A.创立了完整的代数学 B.发明了阿拉伯数字 C.把中国的四大发明传到欧洲 D.《医学集成》被欧洲学校奉为经典 2、激起欧洲人对东方的憧憬和向往的是 A.亚历山大东征 B.《马可·波罗行纪》 C.罗马帝国的扩张 D.阿拉伯人传播东方文化 3、下列四项中,明显区别于其他三项的是 A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张战争 D.马可·波罗来华 4、他们奔波于欧亚非三大洲的商路间,搭起了不同文明之间的桥梁,成为东西方文化交流的使者。“他们”指的是 A.阿拉伯商人 B.中国航海家 C.意大利传教士 D.罗马人 5、包括0在内的10个数字符号的发明者是 A.阿拉伯人 B.古印度人 C.古罗马人 D.希腊人 6、下列史实起促进欧亚两大文明交流的是 ①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华 A.① ② ③ B.② ③ ④ C.① ③ D.② ④ 7

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