教科版小学品德与社会三级下册走在上学路上教学设计.docVIP

教科版小学品德与社会三年级下册《走在上学路上》教学设计 活动内容： 教科版品德与社会三年级下册第四单元《清晨，谁在为我们忙碌》活动一“走在上学路上”。 活动目标： 1、知识目标： 初步了解身边的劳动者及其与人们生活的联系, 学会尊重劳动者。知道他们的劳动给我们生活带来的方便。 2、能力目标: 初步学会合作学习、探究学习, 观察和访问身边的劳动者，感受他们工作的辛苦,能够从自身做起，学会勤俭节约。 3、情感、态度、价值观: 了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。 活动重难点： 1、懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，培养学生尊重劳动者和感激劳动者的情感。 2、对辛勤付出的人们心存感激。 活动准备： 学生准备：课前观察、访问身边的劳动者，完成调查表。 教师准备：PPT课件、感谢卡、道具等。 活动过程： 一、谜语导入，切入主题 师：孩子们喜欢猜谜吗？（喜欢），今天老师准备了一个谜语： 小小建筑师，合力做房子。 何时最忙碌，待那花开时。 师：你们想不想夸夸蜜蜂？ 生：（蜜蜂很勤劳，起的很早，蜜蜂会采蜜，蜜蜂活泼可爱。） 师：是啊，蜜蜂每天早早飞入百花从中忙碌。其实，在我们的身边有许许多多像蜜蜂一样忙碌的人。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”今天，我们就把视角集中在清晨，看一看，当我们走在上学路上时，都有谁在为我们忙碌。板书