教科版小学品德与社会六级上册米粒的诉说教学设计.docVIP

米粒的诉说 活动目标： 了解农作物的生长过程和农民伯伯付出的劳动 体会农民伯伯的辛苦 知道粮食的来之不易，懂得珍惜粮食 活动重难点： 1、体会农民伯伯的辛苦 知道粮食的来之不易，懂得珍惜粮食 活动准备： 师备：课件 各种卡片 条幅 秧苗 生备：各种粮食 水稻种植的资料 调查农作物成长过程及农民伯伯付出的劳动 农业谚语 教学课时：1课时 教学过程： 课前交流 师：同学们，我们又见面了，一起聊聊天吧。你们的午（早）餐吃的是什么呀？老师也喜欢吃。你知道它们是用什么做出来的吗？同学们，和你们聊天可真是一件愉快的事儿，准备好上课了吗？ 上课。 一、粮食大家族 师：同学们，通过刚才的交流，老师发现你们的早餐可真丰盛。它们都是用不同的粮食做出来的。 师：粮食可是一个大家族PPT，在生活中，你还见过哪些粮食呀？课前，老师让你们从自己家里带来一些粮食，你们都带来了吗？ 举起来给大家看看。谁先来介绍一下。 （在此过程中，可以让学生简单介绍各种粮食的作用）。 如：1、我带来的是大米，大米可以做成米饭，做成粘糕，磨成粉后可以包成汤圆，还可以炸成米花做成米糖。 2、我带来的是大米，花生可以生着吃炒着吃，做成花生酱，还可以炸成花生油。 师：你们的生活经验真丰富！老师真佩服！粮食家族中还有很多的成员呢，我们一起看一看。PPT 小结：这些营养丰富的粮食，不但保证了我们的身体健康而且提高了我们的生