苏教版小学语文四级上册泉城教案.docVIP

9. 泉城 一、教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．在对课文语言文字朗读感悟的基础上，体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和4．背诵全文。重点和难点体会济南泉水的美丽、神奇。体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热1．济南泉城的文字资料、图片等。 2．根据学生的预习单看预习情况，使教学更有针对性、实效性。 3．小黑板。 五、教学课时：2课时 六、教学设计: 第一课时 环节一、整体感知-------初读感知，整体把握 （一）激趣导入 1．谈话导入：我们祖国山河壮丽，有许多名山大川，也有许多著名的城市。老师有一个小小的题目来考考你们。(多媒体出示城市名)今天，我们再去游览一个美丽的地方——泉城。（）同学们读的真响亮啊！　　课前我们已经预习了课文，查阅了关于泉城的资料，下面我们小组合作交流一下，看看你对泉城了解了多少。（小组合作交流）同学们知道得真不少，看来课前下了一番苦功。现在谁能告诉我你现在最想知道的是什么呢？初读课文。　　让我们带着疑问，一同走进泉城去看一看，读书的时候注意：读准字音，读通句子。读完了课文，谁来试着读一下黑板上的生字？读得真好，谁还想来试一下？　　真不错，下面我们开火车读生字。