苏教版高一数学根式.docVIP

第14课时 根式 教学目标： 使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质，理解对数运算性质的推导过程，熟悉对数的运算性质的内容，熟练运用对数的运算性质进而化简求值，明确对数的运算性质与幂的运算性质的区别.能运用联系的观点解决问题，认识事物之间的相互联系与相互转化. 教学重点： 证明对数运算性质. 教学难点： 对数运算性质的证明方法与对数定义的联系. 教学过程： 教学目标 (一)教学知识点 1.n次方根定义. 2.根式概念. (二)能力训练要求 1.理解n次方根定义. 2.理解根式的概念. 3.正确运用根式运算性质化简、求值. 4.了解分类讨论思想在解题中的应用. (三)德育渗透目标 1.掌握由特殊到一般的归纳方法. 2.培养学生认识、接受新事物的能力. ●教学重点 根式概念. ●教学难点 根式概念的理解. ●教学方法 学导式 本节是指数与指数函数的入门课，概念性较强，为突破根式概念理解这一教学难点，关键在于使学生理解n次方根定义，故结合学生在初中已经熟悉的平方根、立方根的概念，由特殊逐渐地过渡到一般的n次方根定义，使学生易于接受，并且引导学生主动参与了教学活动. 在得出根式概念后，要引导学生注意它与n次方根的关系，并强调说明根式是n次方根的一种表示形式，加强学生对概念的理解. ●教具准备 幻灯片四张 第一张：整数指数幂概念、运算性质(记作§2.5.1 A) 第二张：n次方根举例(记作