语文《敬业与乐业》学案（人教版九年级上）.docVIP

2.5《敬业与乐业》学案 教师寄语：不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔 1．全文思路精美，行文流畅，层次分明。请在横线上填写相关内容。 演讲的中心话题： 演讲的思路：提出赠言—→______—→______—→表达希望和祝愿 2．第②段中有一个句子能突出全段的意思，找出来，写在下面。 3．读③—⑥段并答题。 ①这几段的结构形式是：________ ②作者在这一部分中就“做学问”表达了怎样的看法。_______ ③这一部分中运用了哪些论证方法？_______ 4．从文中找一个句子，写在下句后面，组成一个概括全文内容的警句。 不要抛弃学问， 5．作为九年级学生，面临初中毕业，看了这篇《毕业赠言》后，你有什么启发呢？ 达标测试 一、基础知识 1．给加点字注音。 旁骛（ ） 佝偻（ ） 解剖（ ） 扯直（ ） 2．根据注音写字。 亵dú（ ） pián进（ ） 教huì（ ） jiǎn择（ ） 二、阅读下列文字，回答文后问题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有