语文《济南的冬天》学案（人教版七年级上）.docVIP

第12课《济南的冬天》学案 教师寄语：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。－－罗丹 学习目标：　　 1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　 2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　 3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。　　 学习重难点：　　 [重点]：朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。　　 [难点]：借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。 学习过程： 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。　　　　 发髻 （ ） 镶嵌（ ） 水藻 （ ） 贮蓄（ ） 　　　　 澄清 （ ） 绿萍（ ） 着落（ ） 薄雪（ ）　　　　 2.根据语境解释下列词语。　　　　 贮蓄： 　　　　 空灵： 　　　　 3．作者简介： 二、自主探究 （一）整体感知：默读课文，自主解决下面的问题。　　 1. 济南冬天的总的特点是什么? 　　　　　 2. 课文写了济南冬天的哪些景物?　　 3. 表达了作者怎样的思想感情? （二）深入理解：速读第1、2自然段，讨论明确。 4．济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 　　　　　 5．济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? 　　　 三、合作探究　 6.精读第3—5段　　 冬天的特色是雪，我们平时对雪的印象