语文第19课《短文两篇》教案（冀教版九年级上）.docVIP

第19课《短文两篇》教案 第一课时：《湖心亭看雪》 【教学目标】 1．阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2．积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。 3．体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。 【教学重点】 1．深入理解本文的写景特点（白描手法）。 2．熟读背诵课文。 【教学难点】 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 【教学方法】 1．诵读法 2．讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 【教学媒体】多媒体 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导语新课 关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？ 学生吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。” 是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是——如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的呢？ 让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》。 【导入切题而留有悬念，也是研讨与练习三的要求】 二、走近作者 多媒体摘要显示： 张岱，号陶庵、蝶庵，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵