2015年上半年山东省中学教师资格《综合素质》：教师的历史与传统文化素模拟试题.docxVIP

2015年上半年山东省中学教师资格《综合素质》：教师的历史与传统文化素模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其__很高。 A．难度 B．信度 C．效度 D．区别度2、以下描述没有体现知觉恒常性的有。 A：岁月像一把无情的刻刀．但你容颜忘不掉 B：不论《小星星》的节奏和音调如何变化，我们仍能听出来 C：“日始出时去人近，而日中时远也” D：近大远小．但对事物的实际大小的感知没变化3、教师职业的特点决定了教师是（）人员。 A：专门 B：专业 C：职业 D：研究4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。 A：十四周岁 B：十八周岁 C：十六周岁 D：二十周岁5、关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家__。 A．杜威 B．赫尔巴特 C．布鲁纳 D．布卢姆6、我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（） A：德育 B：劳动技术教育 C：体育 D：智育7、”一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。 A．聚合思维 B．发散思维 C．直觉思维 D．常规思维8、个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有。 A：差异性 B：顺序性和定向性 C：不平衡