高考语文二轮复习教案13.docVIP

09年高考二轮复习阅读与写作之拟人教案 河北祖冲之中学 李占威 一、拟人在诗词鉴赏中的运用 　　1、概念 　　把物当人写，将物人格化 　　2、拟人的作用 　　①突出事物特征；②赋予无生命事物以生命，赋予无情感事物以感情，使语言形象化，显得生动活泼；③便于抒情，激发想象，加强感染力。 　　3、答题步骤 　　一一引出原句，分析所突出特征，说明拟人好处 　　4、经典例题 　　08年广东卷08辽宁卷06广东06湖南05福建05浙江 　　例1、08年辽宁卷 　　12、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分） 　　〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 　　周德清① 　　长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 　　江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 　　晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 　　〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 　　（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 　　答案：①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。 　　【解析】这首元散曲写浔阳的景色。浔阳，即今九江市。长江流经此地这一段又名浔阳江。在一个新月初生的秋夜，作者江干极目，饱览了逍酣的秋色，不禁逸兴遄飞，发出了深情的咏赞。一上来就连