高考语文二轮复习精品学案+练案3（标点符号）.docVIP

三、正确使用标点符号 《考试说明》对本考点的要求是能够“正确使用标点符号”，“能力层级D”。 本考点要求掌握七种常见的点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用以及书写位置；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出；能做到书写规范，使用正确。 从试题特点看，标点使用题主要有三种类型：一是在第Ⅰ卷中用单选题的形式考查，二是在第Ⅱ卷中以填写正确的标点符号或改错的形式考查，三是在作文中考查。本考点除作文外，主要题型有两种，即主观题和客观题。高考对本考点的考查，一般具有较高的综合性和技巧性。综合性指多种标点连用，技巧性指标点符号在一定语言环境里的活用。从语言材料看，本考点中的语言素材都有一定的积极意义。 温 馨 提 示 　　本考点在近年高考中直接考查的题目越来越少，但其在作文和语言运用题目中的地位更高了，因此，正确使用好标点符号在备考中也是值得重视的一个重要环节。 考点一　句号的使用＊考点精讲＊ 　　陈述句的末尾和语气舒缓的祈使句末尾应当用句号，一个句子或句群的末尾表陈述语气也用句号。在阅读过程中，句号停顿的时间最长。如： 2009年国庆出游高峰在9月30日前后。而10月3日恰好是中秋节，不少市民会选择过完中秋再出游。 ＊对应训练＊ 1.在下列