4统计图练习.docVIP

备课时间： 年 月 日 第 周 授课时间： 年 月 日 课题 4、复式折线统计图 第 课时 课型 新授 教学目标 知识目标 使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测 培养学生分析问题的能力 德育目标 体会统计在生活中的作用 进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别 进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 调整完善 导入 新授 （一）完成教材第130 灾练习二十五的第4 题 （二）导成教材第131 负练习二十五的第5 题。 小组进行讨论，两组数据分别用条形统计图和折线统计图表示更合适？为什么？ 在学生讨论的基础上交流，老师提问：条形统计图和折线统计图．作用有什么不同？ 小结：条形统计图不较容易比较各种数量的多少，折线统计图不但可以很快比较出各种数量的多少，还能看出数量增减变化的情况 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 调 整 完 善 巩固练习 　 三）课堂练习新设计 下面是王强收集的2005 年春节期间龙潭湖庙会和厂甸庙会游览的统计图。2005 年2 — 15 日龙潭湖庙会和厂甸庙会游览人数统计图 根据上面的统计图，回答问题 ( l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降 ( 2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快 ( 3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题 学生练习汇报交流 回答问题 板 书 设 计 复式折线统计图 作业 设计 教学 反思 检查记实 检查人 检查时间