[英语学习]大学英语四、六级考试应试策略更新.ppt

四、六级讲座 英语学习与大学英语四、六级考试应试策略 中国矿业大学外国语言文化学院 大学外语部 朱 哲 一、四六级改革情况 评分体系的改变 题目内容和试卷结构 词汇与结构部分的取消 非选择性试题比例的增加 改革进程 评分体系的改变 改革前，四六级都是60分算通过，四级85分以上是优秀，六级是80分。 自2005年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分，不设及格线，取消证书，改发成绩报告单，以利于广大师生和学校行政部门根据本校的教学实际，合理使用四、六级考试的成绩和相关数据（把考试的原始分换算成标准分） 改革后考试各单项成绩的计分 改革后(试行)考试各单项成绩的计分 听力部分(20%)满分为142分； 阅读部分(40%)满分为284分； 综合部分(25%)满分为178分； 作文部分(15%)满分为106分。 单项部分如没有作答或全部答错，该部分成绩计为0分。 考试内容和题型改革以后，将另行公布各单项成绩的计分比例和满分分值。 题目内容和试卷结构 （Band 4） 改革前的试卷结构 第一部分：听力理解 第二部分：阅读理解 第三部分：词汇和语法 第四部分：完形填空或简短回答或翻译 第五部分：写作 改革后的试卷结构 第一部分：听力理解 第二部分：阅读理解 第三部分：综合测试 第四部分：写作和翻译 词汇与结构部分的取消 改革后的大学英语四、六级考试取消了原来的词汇与结构部分，把对该部分的考查融入到了其他考查项目如阅读、完形填空、听力及写作中。 非选择性试题比例的增加 主要表现在复合式听写、翻译（中译英）和写作上。 快速阅读中的填空题 改革进程 2005年6 月考试（试点）起，四、六级考试成绩将采用满分为710 分的计分体制，不设及格线；颁发考试合格证书改为成绩报告单制。 2006年6 月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试。 改革进程 2006年12 月份开始以同等方式试行新的六级考试 初步定于2007年1 月全面实施改革后的四级考试 2007年6 月全面实施改革后的六级考试 二、听力应试策略与技巧 简短对话应试策略与技巧 分类 时间类 地点类（方向类） 数字计算题 建议、请求及提议题 关系类 (1)?条件关系题 (2)?因果关系题 (3)?比较关系题 (4)否定关系题： 简短对话应试策略与技巧 正误判断题 固定表达题 细节类（关键词类） 推断类 (1)?? 语调表达的意义 (2)?? 语气表达的意义 (3) 对反意疑问句的理解 综合类 常识类 简短对话应试策略与技巧 应试策略与技巧 预读的重要性；预测对话中可能要问到的问题；主要应用略读技巧，要避免逐词阅读； 注意对话中的信号词； 听时做好笔记； 选择项较短时，用扫视法；选择项较长时，第一步整体看，发现其共同成分；第二步，竖读法，着重看区别。 在平时的训练中，注意积累一些新词，注意某些词新的用法。 大部分都是问第二个讲话人的意思是什么，尽量记住第二个讲话人的细节，然后进行逻辑判断与推理。 短文听力理解应试策略与技巧 预测短文可能要问到的问题 注意短文中的信号词 听时做好笔记 不要中断听的过程 积累一些英语国家的社会文化知识 加强捕捉字音训练以及提高从上下文猜字的能力（pet/bet; had/head; sat/set; right /write; see/sea/say;） 短文听力理解应试策略与技巧 注意连读、省读、轻读、模糊、意群、停顿、英美发音的区别及口语中的发音特点（an hour ago; It isn’t bad, you know.more and more; three hours;） 克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，不用嘴手”的毛病（shorthand）； 主旨题和综合推断题是短文听力理解测试最难的部分，利用短文中主题句来理解短文的中心思想是比较可取的方法。 加强精听和泛听的练习；多听新闻、多看报纸，增加词汇量。 多听，多练，熟能生巧 连读、省读、轻读、模糊、意群、停顿、英美发音的区别及口语中的发音 连读 (liaison): raise a glass or two; over and over again; providing such a large injection of cash into …; not at all; fallen upon dark days; 007; its central area of green grass; a year ago; 省读 Ellipsis Time seems to stand still. 复合式听写应试策略与技巧 简单介绍 220词