合肥+新知绿色小管家final.docVIP

必胜客绿色小超人成长记合肥地区教案 新知*绿色小管家 第一部分：课前准备 选择场地：多媒体教室 【解释】教室足够大，便于与学生们进行互动。上课采用ppt以及视频的形式，易于小朋友产生兴趣，有利于互动。 2、教具准备： 1)制作一个包含有教学内容的PPT。 2)表演情景剧所需的道具。 3)能拨动指针的水表模型。 4）奖品准备：橡皮、铅笔、环保袋、必胜客绿色小管家徽章。 3、资料准备： 我国的水资源现状：我国一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量居世界第四位，但人均仅为世界平均水平的1／4是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一中国水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第121位，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。 讲师:有没有小朋友知道我国水资源总量啊？ 讲师：不知道也没有什么关系，其实我国的水资源总量还是很丰富的！（结合PPT与水杯展示）可是人均水资源却只相当于世界人均水资源的1/4，位列世界第121位，大部分的城市都存在缺水的问题。 （讲师用装着不同水量的杯子来展示世界、美国、日本和中国的总水量以及人均水量，形象地展现出中国人均水量的匮乏） 讲师：看这些图片有没有一种危机感啊？ 讲师：刚才呢，我们一起了解了我们国家的水资源情况，我们知道了我们的中国也是一个缺水的国家。 讲师：也许小朋友们现在会说那些缺水的地方离我远着呢，我们现在每天都有很多水呢！那真正的情况又是怎样的呢？我们一起来看看我们合肥地区的用水情况吧。 合肥地区的用水情况：供水主要来源于董铺水库、大房郢水库和淠史杭灌区引水，巢湖作为备用水源，现有可利用水资源量远远不能满足城市今后用水量需求，而且近年来巢湖水污染情况不容乐观。 【情景剧】《我们的家园在哪里》——介绍巢湖水污染 角色安排：鲤鱼族长、小龙虾、银鱼大叔、小金鱼、小螃蟹、鲢鱼博士、鳊鱼学士 故事背景：天空是那样的蓝，可是湖水倒映出来的不再是美丽的蔚蓝色，由于人类工业废水、生活废水乱排乱放，造成了水中富营养化，水藻激增，导致了整个湖面都是一望无际的绿色，鱼虾螃蟹都无法呼吸。于是，在这湖面之下举行一个有关如何解决越来越差的湖水水质的讨论会。 鲤鱼族长正坐在主持席上，下面是本次参与讨论的成员，小龙虾，银鱼大叔，小金鱼，小螃蟹，鲢鱼博士，鳊鱼学士。 小龙虾：“大家不知道有没有发现最近我们巢湖水里的空气越来越稀薄了，而且现在如果我们想浮出水面都很难，你们知道这是什么原因吗？” 银鱼大叔【叹了一口气，无奈的】：“还不是着人类干的好事，不好好的保护环境也就算了，还污染环境，乱排污水，我们富饶的巢湖都快成大染缸了。不信你们看这些由泥鳅记者拍到的图片(结合ppt)。”说着在大屏幕上打开了一幅幅不堪入目的图片，本应是干干净净，透明的湖水，却被绿色植物覆盖，像一床绿色的毛毯飘在湖面之上。 小金鱼【悲愤的】：就是啊。 小螃蟹：对啊！人类怎么可以这样呢？ 【大家都在一起议论着】 鲤鱼族长：大家安静一下，下面鲢鱼博士要跟我们讲一些事。 鲢鱼博士：嗯哼，是这样的，现在我们的家园由于这大面积的蓝藻已经遭受到严重影响，所以我们不得不搬离这个地方。再这样下去，我们会因为蓝藻的覆盖而导致缺氧死亡的。已经有很多鱼儿同胞死去了。 鳊鱼学士【立即反驳】：恩，博士说的对，可是我们要往哪里搬呢？现在整个水域大概都是这样的，可是人类却并没有意识到这事态的严重性，仍然随意的污染水源，不信你们看。所以这样我们不管往哪走，迟早还是逃脱不了这厄运，说走我们又能往哪里走啊？” 小龙虾：人类把湖水污染成这个样子，对他们自己难道没有危害么？ 鳊鱼学士：怎么会没有！巢湖是中国第五大淡水湖，也是附近居民生活用水的来源地。巢湖水现在污染地很严重，湖边的居民生活都很不方便，鱼类大量死亡，那些渔民们收入也急剧减少。 鲢鱼博士：此外，被污染的水源，对于湖边生活的居民们的身体健康，也是一个极大的威胁。 小金鱼【激动地说】：既然这样，为什么人类还不醒悟过来呢？ 鲤鱼族长【点了点头】：是啊,所以最能解决问题的方法还是号召人类从现在开始与我们一起保护水资源。 小金鱼：对，人类应该清醒过来，造成这样的恶果，他们也受到惩罚了。湖水发臭难闻，水质受到污染，连基本的饮用水都不能保证，其他的就更不用说了！保护水环境刻不容缓。 大家一致赞同：对！”。 讲师：那么作为人类的一员？小朋友准备怎么做呢？ 【解释】讲述小朋友们身边的水资源缺乏、水污染事件，让他们知道保护水资源是多么刻不容缓的事，而且通过情景剧的表现巢湖水污染的严重，既生动形象，教学效果又好。 讲师：小朋友们，我们的巢湖现在被污染的多么严重啊，这么多的鱼儿，小虾都死亡了。他