教育科学研究重大重点课题成果简报江苏教育科学规划领导小组.docVIP

编者按：“十五”、“十一五”期间，我省研究者主持了一批国家、教育部、省级教育科学研究重大（重点）课题，取得了众多优秀研究成果。为积极宣传、推介这些成果，扩大成果影响，进一步增强我省研究者在全国的学术影响力和为行政决策服务的能力，进一步提升他们在全国的学术地位，我办决定择其精要，以成果简报形式编印发送。此乃第一辑，研究者主要为我省教育厅、教科院人员，分别是：周稽裘（“全面小康和教育现代化时期的教育现代化新发展研究”）、丁晓昌（“江苏高等教育质量保障研究”）、方国才（“建设学习型学校——迈向学习型社会的学校管理创新计划”）、杨九俊（“中国基础教育课程改革推进研究及数据库建设”）、魏所康（“江苏教育公平状况研究”）、彭钢（“中国普通高中发展战略研究·江苏承担部分”）、马成荣（“职业教育教育信息化建设研究”）。 全面小康与基本现代化时期的 教育现代化新发展研究 一、课题概况 课题名称：全面小康与基本现代化时期的教育现代化新发展研究 课题类别：国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题 课题主持人：周稽裘 核心组成员：马维娜、王一军、张扬生、尤敬党、徐丽华、张廷亮、夏松、高锡鹤等 研究周期：5年（2004－2009年） 结题时间：2009年11月（鉴定等级：优秀） 资助经费：9万元 成果主件：《教育现代化：一个特定历史时期的描述》（专著，教育科学出版社，2009年10月第1版）