教育的此岸与彼岸江苏第二师范学院.docVIP

教 育 的 此 岸 与 彼 岸 南京市滨江中学 邓 可 清 1954年春天，我出生于南京市江宁区横溪镇横山邓村一户农家。 所有农活都干过，都会干。有幸先后就读于苏州大学、南京大学、南京师范大学、华东师范大学。从事过小学复室教学和中学、大学教学。分管过幼儿教育。班主任工作11年。参加过《南化志》撰写，是科学、教育、文化、卫生篇责任编辑。先后在12个教育单位和部门任职，领头集上下四方力量和智慧，成功地改变了南化集团公司总校第四中学、南京市第十二中学初中部、南京市滨江中学等3所学校的薄弱 状况。撰写教育论文数十篇。探索总结出了“人人成功、各得其所”的办学理念及让“普通的变优秀，优秀的更优秀，一个不能少”的目标检测系统；形成了“育人教书”的校长理念，成功地践行了“安全、净、静、敬、进”6字为常规 的学生综合素质基础教育训练系列；倡导并践行“心里带着歌声干活”的愉悦工作理念及“帮助、指导、指挥、督促”的管理原则；坚持“讲管法、讲教法、讲学法、讲考法”的高效工作 方法以及把“教育当作兴趣和爱好”的教育价值取向等。为了坚持按规律办学和施教，虚心吸纳国内外 教育专家、同仁 新的 研究成果，践行教育的传统与创新、根本与前卫有机结合。《光明日报》曾在头版头条、《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育报》及中央、江苏省、南京市等多家视听媒体多次对其工作业绩和教育思想进行过报道。 上篇 接受教