打造教育品牌做智慧型的教师教育部教师综合素质培训项目办公室教案.pptVIP

（2）研究新课堂改革的经验 指导学生学会学习 鼓励学生自主探究学习 更加关注社会生活与实践 充分利用课程资源 * (3)了解学科发展方向－－ * （4）积极促进评价改革案例 小学语文口试测评初探 *  描述现象的综合题 老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量碳酸钠粉末。 ⑴打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A 装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是 。 ⑵待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为 。 ⑶在整个实验过程中，B装置中的现象是 。? ⑴有无色气泡逸出，白色固体消失，气球 微微鼓起 ⑵过氧化氢分解的化学方程式 ⑶溶液先变浑浊，后有部分变浑浊的液体 被压入C装置中 （5）了解考试改革的动态 * 推断题 已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，（“→”表示物质间存在转化关系。图中已略去部分物质）试回答以下问题。 ⑴D溶液中的溶质为 ____________。 ⑵E溶液中的溶质为 ______________。 ⑶向G溶液中滴加无色酚酞试液