新课程背景下历史教学的基本策略辽宁基础教育教研培训中心.ppt

* * * * * * * * * 角色体验：变法带来的生活变化 1、青苗法让俺在春夏青黄不接时可以领到政府贷款，利息比地主的高利贷低得不少，能及时下地播种了，解决了燃眉之急 ； 2、农田水利法鼓励俺开荒，村外修复兴建的水利工程解决了旱地的灌溉问题，俺家的收成今年估计差不了； 3、春忙秋收时抽不开身，募役法允许俺交上钱不去服役，地里的营生能顾得上了； 4、俺家地不多，现在实行方田均税法,谁的地多，谁就交的税多，俺觉得这比以前公平！ 农民的说法 角色体验：变法带来的生活变化 1、咱们汉人没有契丹人和党项人的马匹好，现在实行保马法，部队的马不仅数量够用了，还膘肥体壮！ 2、保甲法实行后，听说老家的治安好多了。而且那些“民兵”本事练得也不赖，打仗时兵力不够了还能救急，当官的常拿这个说事，说比不上“民兵”丢人！ 3、原来我们部队的将官老是换来换去，心很散，光打烂仗。现在这个当官的有两下子，一直带着我们，训练很严，这才象个样子嘛！(将兵法) 4、实行裁军，老弱病残的全打发回家了，人虽然少了，但部队确实精神了！ 士兵的体会 角色体验：变法带来的生活变化 现在政府财政大有好转，这一靠增收，二靠节支。 增收主要两方面：一是政府通过青苗法、市易法和均输法，利用市场手段，大力实行借贷、贸易和采购改革，增加了