智能建筑概论清华大学出版社.docVIP

第一章 绪 论 学习目标 ( 理解经济学的含义，了解西方经济学的由来。 ( 掌握经济学的基本概念：欲望、稀缺性、选择、机会成本、生产可能线。 ( 理解西方经济学的基本假设和原理。 ( 了解西方经济学的演变史。 导入案例 为什么要学点经济学 经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器。或许你并不想做一名经济学家。但即使如此，你仍然应该学点经济学。 首先，学习经济学有助于你作出更好的个人决策。在你的一生中，你需要作出各种各样的经济决策。比如说，在即将完成高中学业的时候，你需要决定是否去上大学或上什么样的大学？在大学毕业的时候，你需要决定是继续在国内读研究生，还是出国留学，或者去工作？在工作之后，你要决定如何花费你的收入：多少用于现在的消费？多少用于储蓄？如何投资你的储蓄？是买股票还是存在银行？经济学是有关个人选择的科学。 其次，学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。比如说，当你想买一台电视机的时候，只要支付必要的价格，就可以把它从商场搬回家。而事实上，你事前并没有告诉电视机的生产厂家为你生产一台电视机。学了经济学，你就可以明白市场这只“看不见的手”如何使自利的个人为大家服务。 再次，学习经济学有助于你理解政府政策的优与劣。学习了经济学，你会明白我们为什么需要政府，什么是政府应该干的，什么是政府不应该干的。我们需要政府，是因为在存在诸如外部性、公共产品这样的场合，依靠市场不能达到资源的有效配置。特别是我们需要政府来提供市场交易所需要的规则和秩序这样一类公共产品，需要政府保护我们的个人财产和人身安全。但政府对市场的过多干预常常导致供给不足、价格扭曲、资源浪费、垄断横行。经济学会使你不过于迷信政府。 最后，学习经济学可以改进你的思考方式。外行人常常批评经济学家看问题过于简单，而他们忘了，科学的力量就在于把复杂的现象简单化。你没有必要成为一位经济学家，但知道经济学是如何思考问题是有益的。 资料来源：赢周刊，作者：张维迎，2006年09月20日? 思考：（1）什么是经济学？ （2）能否列举发生在你身边的经济现象？如何用经济学理论去解释？ 第一节 关于经济学的含义 词典中“经济”一词有三种含义，一指“经世济民”、“经邦济世”，有治国富国、利民裕民之道，涵盖着广泛的人类社会经济活动；二指日常生活中的俭省节约；三指金融工商等事业的活动。英文中“Economy”一词，是由希腊文“家庭”与“管理”两词合并而成的，古希腊思想家色诺芬在《经济论》中使用“经济”一词原意是家庭管理论，反映了当时奴隶制自然经济的特点与局限。在色诺芬时代，家庭是社会的经济单位，奴隶们分属于各个奴隶主家庭，所以家庭管理实际上就是研究如何搞好各个奴隶主庄园的组织和管理。在《经济论》中，色诺芬强调经济（家庭管理）应成为一门学问，这个学问研究的是：优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。现在“经济”一词的含义，则泛指人类社会中人们获取各种物质财富或物质生活资料的一切谋生活动。 什么是经济学？不同时代和不同国家的经济学家有各种各样的定义与说明。有人从经济学研究和考察人们的经济活动角度，认为经济学是研究人类社会生活中经济问题的一门科学；有人从面对稀缺性现实必须做出选择角度，认为经济学是研究经济主体怎样进行选择的一门科学；有人从经济主体为着既定目的去参与经济活动的角度，认为经济学是研究经济主体在经济活动中的经济行为的一门科学；有人从有限经济资源的配置角度，认为经济学是研究经济资源的有效配置的一门科学；有人从经济社会的福利角度，认为经济学是研究在既定资源条件下怎样增加社会福利的一门科学。 关于经济学的定义，迄今为止，西方经济学界并不存在一个被所有的经济学家都一致接受的说法。但不同的的定义都涉及以下三方面的内容：无限的欲望（或需求）、稀缺性以及由此而产生的选择。 一、欲望 人类的欲望（Desire）是由人的本性产生的想达到某种目的的要求。在欲望的推动下，人不断占有客观的对象，从而同自然环境和社会形成了一定的关系。通过欲望或多或少的满足，人作为主体把握着客体与环境和客体环境取得。在这个意义上，欲望是人改造世界也改造自己的根本动力，从而也是人类进化、社会发展与历史进步的动力。人类的欲望是多样的，生存需要、享受需要、发展需要构成一个复杂的需要结构，并随着人们生活的社会环境和社会历史条件的变化而变化。人类的欲望也是无限的美国心理学家马斯洛曾把人类的欲望分为基本生的需要、安全的需要、的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个层次。 接触的物品可划分为两类：一类是像空气这样可以随意得到任意数量的物品，它们是不用付费的自由品；另一类是必须通过交易手段获取的，称为具有稀