2017-2018学年高中数学北师大版选修2-2同步配套教学案第一章 §4 数学归纳法 .docVIP

§4数学归纳法 在学校，我们经常会看到这样一种现象：排成一排的自行车，如果一个同学不小心将第一辆自行车弄倒了，那么整排自行车就会倒下． 问题1：试想要使整排自行车倒下，需要具备哪几个条件？ 提示：(1)第一辆自行车倒下；(2)任意相邻的两辆自行车，前一辆倒下一定导致后一辆倒下． 问题2：这种现象对你有何启发？ 提示：这种现象使我们想到一些与正整数n有关的数学问题． 数学归纳法及其基本步骤： 数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法，它的基本步骤是： (1)验证：n＝1时，命题成立； (2)在假设当n＝k(k≥1)时命题成立的前提下，推出当n＝k＋1时，命题成立． 根据(1)(2)可以断定命题对一切正整数n都成立． 1．数学归纳法仅适用于与正整数n有关的数学命题的证明． 2．应用数学归纳法时应注意： (1)验证是证明的基础，递推是证明的关键，二者缺一不可； (2)在证明n＝k＋1命题成立时，必须使用归纳假设的结论，否则就不是数学归纳法． 用数学归纳法证明等式 [例1]　用数学归纳法证明： 1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋(nN＋)． [思路点拨]　运用数学归纳法由n＝k到n＝k＋1，等式左边增加了两项．结合等式右边的结构特点，进一步确定所需要的项及多余项，最后凑成所需要的结构形式即可． [精解详析]　(1)当n＝1时，左边＝1－＝， 右边＝＝. 左边＝右边，等