人教版新课标作为生物的社会课件.pptVIP

★蜜蜂★ 既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞 器； 单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系 住； ★蜜蜂★ 既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞 器； 单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系 住； 工蜂营建蜂窠----像胚细胞在构成一片发育 中的组织； ★蜜蜂★ 既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞 器； 单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系 住； 工蜂营建蜂窠----像胚细胞在构成一片发育 中的组织； 老蜂王带着它的一半家口离窠----像蜂窠进 行均衡有丝分裂。 ◇其他生物◇ 互相依存 ◇其他生物◇ 互相依存 互相联系 ◇其他生物◇ 互相依存 互相联系 同步活动 ◇其他生物◇ 一生物的社会组织与人类相比有哪些相 似之处?目的?(第一题) 二作者为何多从个体与群体两个方面对动物和人类的行为做比较分析?(第二题) 群体变大，智慧似乎也随之增大 既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器 单独的动物合并成一个生物 二、阐释生物的集体性社会性 （3-9） 1 医学家聚会，像群居昆虫聚会 2 传统的思想认为昆虫几乎还是非生物 一、阐明群居性昆虫是集体社会 第一段的描写是不是以人类的视角进行的，作者这样写的目的是什么？ 1文段二为何引入生