[语文]21《圆明园的毁灭》.pptVIP

法国大文豪雨果曾经说过： 人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦里看到它。 圆明园为何有如此的美赞？我们引以为荣的圆明园又经历了什么呢？今天我们就来学习21课，了解圆明园的昨天与今天。 初读课文 整体感知 自由读课文，读准生字、新词，把课文读通顺。 了解课文主要内容。 给课文分段，概括段意。 学习生字 词语积累 毁灭 损失 环绕 殿堂 漫游 饱览 流连 珍贵 任意 销毁 奉命 笼罩 瑰宝 精华 灰烬 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 田园风光 山乡村野 诗情画意 天南海北 建筑宏伟 奇珍异宝 众星拱月： 玲珑剔透： 流连： 瑰宝： 金碧辉煌： 象征： 宏伟： 举世闻名： 饱览：　 初读课文 整体感知 课文的主要内容是什么？ 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象 。　　 小资料 圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。全园占地5200余亩，方圆20多华里，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫了11天后纵火焚烧三天三夜，变成了一片废墟。 课文分为三段 第一段（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。 第二段（第2～4自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。 品读课文 整体感知 人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦里看到它。 圆明园为何有如此的美赞？快速阅读课文，找出文章当中高度评价圆明园历史地位和文化价值的句子。 分析课文 品读语言 请同学们默读第三部分，在文中找出三个关键字来概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 了解背景 感悟耻辱 圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。有着五千年文明的中国为什么会被一万多个强盗杀到京城？侵略者为什么能如此为非作歹呢？圆明园烧掉的究竟是什么？毁掉的是什么？ 再读课文 总结归纳 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了我们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。　　 词语积累 博（ ） 销（ ） 幻（ ） 搏（ ） 锁（ ） 幼（ ） 流（ ） 奉（ ） 剔（ ） 统（ ） 棒（ ） 踢（ ） 损（ ） 瑶（ ） 珑（ ） 捐（ ） 谣（ ） 咙（ ） 近义词 环绕（ ） 宏伟（ ） 估量（ ） 奉命（ ） 任意（ ） 珍贵（ ） 反义词 损失（ ） 破坏（ ） 销毁（ ） 精华（ ） 勿忘国耻 振兴中华 作业： 1、有感情地朗读课文。背诵全文。 2、讨论：现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？ 渊博 搏斗 销售 锁住 幻想 幼小 流水 统治 损失 捐赠 奉献 棍棒 挑剔 踢球 瑶池 歌谣 玲珑 喉咙 青铜礼器 历代名人书画 历代名人书画 各种奇珍异宝 夜明珠 雕船 安佑宫龙云石 漆器 青山玉子 缂丝制品 海晏河清尊瓷 为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、