普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育(专科)专业申请表-钟山康复工程技术参考.docVIP

附件4 普通高等学校设置非国家控制的 高等职业教育（专科）专业申请表 学校名称（盖章）： 学校主管部门： 专业名称：康复工程技术 专业代码： 修业年限：3年 年拟招生人数：60 申请时间： 2016.10 专业负责人：李东波 联系电话： 目 录 1.普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.专业主要带头人简介 5.教师基本情况表 6.其他办学条件情况表 7.申请增设专业人才培养方案 8.专业设置可行性报告 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。  普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 所在院系名称 学校开始举办教育的年份 现有专业（个） 学校本年度其他拟增设的专业名称 本校已设的相近专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见 （校长签字） （盖章） 年 月 日 申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容如需要可加页） 专业主要带头人简介 姓名 性别 专业技术职务 第一学历 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 主要从事工作与 研究方向 工作简历 最具代表性的教学科研成果 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 2 3 4 目前承担的主要教学工作（5项以内） 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 2 3 4 5 （盖章） 年 月 日 注：填写至人，只填本专业，每人一表。 教师基本情况表 序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 最后学历毕业学校、专业、学位 现从事专业 拟任课程 专职 /兼职 1 教授 机械工程 人机工程技术 是 专职 2 副教授 医疗与康复器械营销实务 是 专职 3 副教授 单片机技术与应用 是 专职 4 假肢设计制造与适配 是 专职 5 二维计算机辅助设计 是 专职 6 逆向工程及3D打印技术 是 专职 7 医用设备应用与维护 是 专职 8 工程师 机械工程 医用康复器械设计 是 专职 9 讲师 骨科康复矫形器具设计 是 专职 10 副教授 医疗器械监督管理 是 专职 机械工程 康复器械CAD/CAM技术 是 专职  设备名称 型号/规格 数量 购入时间 专业实习实训基地情况 序号 实训基地名称 合作单位 校内/外 实训项目 教学管理部门审核意见 （盖章） 年 月 日 （包括等内容如需要可加页） 专业代码： 适用对象：2017级 招生对象：普高毕业生 中职毕业生 学 制：弹性学制，标准三年 制 定 人：向志渊 审核人：李松焱、李东波 一、培养目标与职业定位 本专业面向医疗康复产业，医工结合、机电结合培养较系统地掌握医疗康复器械制造技术基本理论、基础知识和应用技能与方法，掌握本专业康复医学、假肢矫形器及其它康复器械的制造、装配、维修与管理的基础知识、基本理论和基本技能。康复工程技术专业学生主要学习医学、康复医学、机械、电气等基础理论知识，掌握医疗器械和康复器械基本专业知识，毕业生能够从事具制作安装假肢矫形器、医疗/康复器械管理与维修、医疗/康复器械营销与售后服务等工作。 本专业面向的职业岗位群：本专业主要面向医疗/康复器械生产制造企业、各级残疾人康复中心，培养德、智、体、美全面发展、医工结合、机电结合、兼容管理并具有实践动手能力的技能型专门人才。 二、人才培养规格要求 （一）拥护党和国家的路线、方针