人教版高中地理高一上学期必修一课件设计：第2章 第1节 冷热不均引起大气运动 [ 高考].pptVIP

冷热不均引起大气运动 请设计一则洗发水的广告 情境： 一位女明星用了洗发水后，来到美丽的海边。为了展现出在愉悦的心情下，阵阵海风吹拂柔顺的长发，达到长发飘飘的效果。作为导演的你，是选择白天还是晚上？ P K 学习目标 知识与技能： ⑴运用示意图，理解大气的受热过程。 ⑵运用图表，了解大气运动的能量来源，会绘制热力环流形成过程图，并且能够解释自然界中的热力环流现象。 过程与方法： ⑴通过舞台剧，掌握大气的受热过程。 ⑵运用实验和教具来观察热力环流的形成过程,并绘制热力环流图，培养绘图能力和分析归纳的能力。 情感态度与价值观 通过对霜冻、海陆风等问题的探讨，树立理论联系实际的观点。 大气上界 地 面 太 阳 辐 射 地 面 吸 收 大气吸收 、 反射、散射等削弱 作用 地面增温 地 面 辐 射 大气 吸收 射向宇宙空 间 射向宇宙空 间 大 气 辐 射 大 气 逆 辐 射 大 气 增 温 一、大气的受热过程 大气的受热过程舞台剧 1.大气的削弱作用： 吸收:水汽、CO2吸收红外线； O3吸收紫外线； 反射:云层或颗粒较大的尘埃 散射:空气分子或微小尘埃 但大部分太阳辐射能够到达地面 点拨1:大气的作用 2.大气的保温作用： ——大气逆辐射 与地球相比，为什么月球表面昼夜温差大得多？ 4分钟