人教版高中地理高一上学期必修一课件设计：第2章 第2节 气压带和风带 [ 高考].pptVIP

在南北纬30°附近的海面上，风不经常来这儿做客，这可苦坏了古代去美洲的航海家和商人们，使他们不得不整星期地等候着顺风的到来。那时候，帆船除了装载货物外，还装运许多马匹，因为美洲大陆在被发现前，那儿没有马。货物倒不要紧，马匹则因为缺少草料而死去，而马肉又吃不掉，没有别的办法，只好把马抛入大海喂鱼了。人们因此把这个令人苦恼的无风带，起了一个非常古怪的名字——“马纬度”。 趣味地理——马纬度 同学们想知道无风的“马纬度”到底是怎么一回事吗？ 第二节 气压带和风带 第二章地球上的大气 知识与技能 1、说出气压带、风带的分布、移动规律。 2、了解大气环流的含义、特点及作用。 3、理解三圈环流与气压带和风带形成关系，理解气压带和风带位置的移动规律。 过程与方法 1、能正确绘制全球气压带、风带模式图。 2、利用假设和成因分析法探究气压带和风带的形成原因、分布及移动规律。 情感态度与价值观 培养空间思维能力，学会抽象的空间分析。 学习目标 特点： 全球性、有规律性、长时期平均状态。 作用： 热力环流的范围有大有小，全 球性的有规律的大气运动，称为大气环流。它反映了大气运动长时期的平均状态。 季风环流也是大气环流的一个组成部分。 一、气压带和风带的形成 1、大气环流 输送热量和水汽，影响天气和气候。 B A