人教版高中地理高一上学期必修一课件设计：第3章 第1节 自然界的水循环 [ 高考].pptVIP

自然界的水循环 【课标要求】 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 考纲 下载 1.水循环的过程和主要环节、水循环的意义。 2.自然资源对人类发展的意义 考纲 解读 1.识记：水循环的过程、环节、水循环的意义、水资源的分布。 2.理解：人类对水循环的影响。 3.应用：河流流量过程线的判断。 【学习目标】 1. 熟练掌握水循环的过程和主要环节，能够研究水体的相互补给关系。 2. 通过绘制水循环示意图，学会阐释水循环与人类活动的相互影响。 3. 享受学习的快乐；养成节约水资源的习惯。 前黑板 后黑板 探究学习 智慧共享 疑难反馈 探究一（1）（2） 黄河上、中、下游主要补给水体 “地理与生活” 城市化对水循环的影响 探究二 黄河中游和下游的主要水文特征 探究三 运用水循环相关知识，分析黄河三角洲的原因 大气降水 冰川 湖泊 地下水 探究一：陆地水体及相互联系 （1）读图思考：图中有哪几种水体 注意：同一条河流，不同河段，补给水体可能不同。如黄河上游，以冰川融水补给为主；下游以大气降水补给为主。 （3）读图思考： 河流与地下水的补给关系 （2）读图思考：河流与湖泊的补给关系 黄河下游河段 以降水补给为主的河流，河流流量变化与 相一致，汛期出 现在雨季