优课精选人教版高一物理必修1课件 3.3 摩擦力1[ 高考].pptVIP

执教：赫山区益阳市十六中 罗世民（中学一级） 普通高中课程标准实验教材人教版高中物理高一必修1 用筷子提起玻璃杯 学生与老师亲手操作 发现:依靠什么实现的？ 发现:是依靠摩擦力实现的。 用筷子提起玻璃杯 学生与老师亲手操作 第三章 相互作用 第三节 摩擦力 结论：两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，就在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。 相对运动 相对运动趋势 问题2：按力的性质分类，手与桌面具有相对运动趋势和发生相对滑动的时候，我们的手分别受到了什么力？ 问题1：如何定义摩擦力呢？ （1）体验活动（摩擦力概念） 相对运动 相对运动趋势 滑动摩擦力 静摩擦力 问题一 两手分开一段距离滑动，它们之间是否存在摩擦力？ 活动一 手按黑板擦擦黑板与让黑板擦在板面上自由下落 活动二 将书本水平的放在手掌上，将手掌稍微倾斜时书本静止，再继续倾斜时书本下滑 两个物体 相互接触 要有压力 有相对运动或相对运动趋势 接触面要粗糙 （2）实践与探讨（摩擦力产生的条件） 问题二 如果接触面是光滑的，它们之间存在摩擦力吗？ 活动二 问题二 活动一 摩擦力产生的条件 两个物体相互接触 要有压力 要有相对运动或相对运动的趋势 接触面要粗糙 问题一 （2）实践探究（摩擦力产生的条件） （3）演示实验（静摩擦力的方向）