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[语文]可贵的沉默_
学习目标 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱,学会关心父母。 预习交流一 学友在师傅那儿认读黑板上的生字,并组词,不对的,师傅纠正. 预习交流二 下面这些词都是要求我们会写的,看看这些词,师傅们你觉得哪些字词在书写中要提醒自己和学友注意的,向你的学友和自己提出来. 一,填一填,读一读。( )口(?? )声???????????????????? (?? )嘴(?? )舌????????(?? )约(?? )同????? (? )气(??十 )足??????????(?? )顾(?? )盼 四、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。1、孩子们回答。孩子们(????? ? )回答。2、几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在(?????? )交谈。3、我的情绪传染给了学生们。我的情绪(?????? )传染给了学生们。 * * 迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦 xùn yùn shà jì qià fàn zhì zhuō fán 祝贺 迅速 蕴藏 重复 恰恰 犯错误 安静 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 稚拙 烦恼 享受 神气十足 左顾右盼 祝贺 迅速 重复 恰恰 沉静 惊喜 缓和 外婆 建议 表达 烦恼 享受 神气十足 左顾右盼 “热闹” “沉默” 默读课文,用“-”勾出表现孩子们高兴,兴奋的句子来,画完了之后师友交流自己的感受. 他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”,越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 我的情绪迅速地传染 给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、 17……”越点越多,越点越兴奋, 声音越来越响,前排的孩子都回 过头往后看,几个男孩子索性站了起 来,我也不阻止他们。几乎所有的孩 子都在快乐地交谈,谈的内容当然是 生日聚会、生日礼物、父母祝福…… “沉默” 他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 前排的孩子都回过头往后看,几个 男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 师生分角色读课文 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、17 ······ ” 越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看, 几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ······ 异 同 七 八 神 不 而 左 右 异口同声地 快乐地 迅速地 课后预习 1读10-15自然段,并从中 划出描写课堂静的词语. 课后准备 一张心型的卡纸. 课文小结 这节课老师带着大家一起去感受了父母 亲对我们深深的爱,可是我们感受到了孩子们 对你父母亲的爱了吗?下节我们将继续去感受。 评选优秀师友 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
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