河北省新乐市第一中学人教版高二语文必修五课件：8 咬文嚼字（共41张PPT）[ 高考].pptVIP

一、咬文嚼字释义 三、分组合作探究 阅读文章1-5段。 ㈠ 、找出其中所举的例子； ㈡、思考这些例子的作用（说明什么道理）。 1、演员替郭沫若改台词 你是没骨气的文人！ 你这没骨气的文人！ 你有革命家的风度。 你这革命家的风度。 2、王若虚改《史记》 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 从这三个例子中，我们明白为什么要“咬文嚼字”了吗？ 文字和 思想感情 课文6、7段写了什么内容？举了什么例子？ 总结思考归纳： 文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。 文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？ 实例 道理 郭沫若改字 句式不同情感不同 王若虚改《史记》 字数不同意味不同 韩愈改诗 字眼不同意境不同 苏东坡写《惠山烹 小龙团》 善用联想意蕴丰富 做诗文的人从古籍 中找辞藻、乞 套用滥语全无新奇 灵 咬文嚼字的意义是什么？（用原文回答