[高一理化生]集体备课.docVIP

高一物理备课小组集体备课（专题研讨） 高一物理备课小组 2012-10-25 高一物理备课小组关于教育教学方法的研讨 组长:张培山 组员：禄克静 李青 元庆余 陈彦平 活动地点：高一教师办公室活动时间：2012.8.25 教学“重心前置”的研究 本学期在教研室、年级组的部署下，高一年级物理备课组对“5+2”背景下的教育教学工作进行了研讨。经过全体高一物理备课组的共同商议，对“教学重心前置”形成如下共识。 导学“导”什么 物理基本概念、基本规律 我们认为，学生在阅读教材的基础上，应能通过填写导学案，初步理解基本物理概念和基本的物理规律，通过对基本物理概念和物理规律的理解，学生能知道下节课的重点和难点，让学生在课前做到心中有数，知道自己在下节课要学什么，怎么学，有哪些内容是自己在预习时不能解决的，哪些内容是下节课要重点解决的，要达到什么样的目标。通过导学案的“导”提高学习的主动性和目的性。 基本题型 在导学案中，我们共同认为导学案不能设置成教学案，不需要设置太多的题型，如果课前、课堂和课后用这张导学案，会让学生失去学习的积极性和兴趣。因此，在导学案上，我们只需要设置两、三道很典型的、能反映本节重点内容、难度不是很大的尝试练习题，让学生在预习的基础上能够很容易地解决这些典型题，提高学生自学的成就感，同时在课堂上对同种题型