初三20班半期总结会.pptVIP

挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为 主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。 半期总结会 初2013级20班 玩游戏，引发联想： 1、游戏方式：剪刀石头布 2、游戏级别：蛋—鸟—猿—人 3、游戏规则：小组的全体同学初始状态为“蛋”；小组内胜出者处于“鸟”的状态，参加大组比赛；大组胜出者处于“猿”的状态，参加班级决赛；胜出者为“人”。 1、整体现状：惨败（班级排名 由11名跌回到20名）。 2、多数同学（如以兰红利、钟静雄、张诗语等）能认真反思，以期改进。 3、极少数同学悲观失望， 甚至厌学逃学。 填字游戏 狭路相逢，_____者败。 规则：1、在横线上填上一个或两个字； 2、分男女两组，哪一组在两分钟内写的不重复词语多就获胜。获胜组每人加两分。 从游戏中，我们明白…… 1、个人原因 2、小组存在的问题 3、班级存在的问题 讲诉王海波的故事 王海波是浙江省2002届高三毕业生。高三上学期的一次数学考试结束了，王海波考得很差，是班里的最后一名。他很痛心!考试失败了，王海波看到同学的高分成绩,遂对自己产生了怀疑并且消沉起来:上课时不再那么积极,课后也不再那样投入,因为他认为自己一定和大学无缘了!老师和父母看在眼里,急在心上.这样一个深具潜质的孩子若就此沉沦消沉下去,大好前途就毁于一旦了.因此为了激励王海波，他们在很多张很大的白纸上开始写下： 我－－王海波,能行！ 学好语文，我能行！ 写好英语作文，我能行！ 帮助同学，我能行！ 专心听讲、认真完成作业，我能行！ 帮妈妈做家务，我能行！ 王海波被震醒了!他告诉自己：是的,我能行，我一定能行！他不断努力，取得了一个又一个进步。他充满信心地参加了2002年全国高考…… 结果他的数学成绩是140分，高考总分708分，不仅成为他们班里、他们年级高考成绩第一名，而且成为了浙江省理科状元。 他创造了一个奇迹！ 1、同学们各抒己见。 2、请成绩好的同学来交流经验。 班主任寄语 守卫奋进的火种 给不了你太阳，但能给你希望。 给不了你快乐，但能给你清醒。 给不了你整个海洋，但能给你一滴水的透明。 愿大家冷静、自信、奋进，学有所收获！