(上课用)2.2_等差数列性质和等差数列前n项和_新人教A版必修5 (连排课).pptVIP

如图，建筑工地上一堆圆木，从上到下每层的数目分别为1，2，3，……，10 . 问共有多少根圆木？请用简便的方法计算. 数列前n 项和的意义 数列｛ an ｝： a1， a2 ， a3 ，…， an ，… * 2.2 等差数列及其性质 高一数学必修五第二章 数列 上面的命题中的等式两边有 相 同 数 目 的项，如a1+a2=a3 成立吗？ 【说明】 3.更一般的情形，an= ，d= 等差数列的性质 1. {an}为等差数列 ? 2. a、b、c成等差数列 ? an+1- an=d an+1=an+d an= a1+(n-1) d an= kn + b （k、b为常数） am+(n - m) d b为a、c 的等差中项AA 2b= a+c 4.在等差数列{an}中，由 m+n=p+q am+an=ap+aq ? ? ? ? ? 复习： 三、归纳拓展 高 斯 的 故 事 高斯上小学时，有一次数学老 师给同学们出了一道 题：计算从1到100的自然数之和。那个老师认为，这些孩子算这道题目需要很长时间，所以他一写完题目，就坐到一边看书去了。谁知，他刚坐下，马上就有一个学生举手说：“老师，我做完了。”老师大吃一惊，原来是班上年纪最小的高斯。老师走到他身边，只见他在笔记本上写着5050，老师看了，不由得暗自称赞。为了鼓励他，老师买了一本数学书送给他。 思考：现在如果要你算，你能否用简便的方法来算出它的值呢？ 100 ＋99＋98＋ …＋2 ＋1 n＋(n-1) ＋ (n-2) ＋…＋ 2 ＋1 问题1 问题2 我们把 a1＋a2 ＋ a3 ＋ … ＋ an 叫做数列｛ an ｝ 的前n项和，记作Sn 这节课我们研究的问题是：(1)已知等差数列｛ an ｝的首项a1，项数n，第n项an，求前n项和Sn的计算公式；(2)对此公式进行应用。 此种求和法称为 倒序相加法 n个 设等差数列 的前 项和为 ，即 又 探究新知 等差数列的前n项和的公式： 思考：（1）公式的文字语言； （2）公式的特点； 可知三求一 等差数列的前n项和等于首末两项的和与项数乘积的一半。 探究新知 思考：若已知 及公差 ，结果会怎样呢？ 前n项和公式的几种形式 公式的结构特征 变形 若 是确定的，那么 是关于 的二次函数 且缺常数项。 在等差数列 {an} 中，如果已知五个元素 a1, an, n, d, Sn 中的任意三个, 请问: 能否求出其余两个量 ? 结论：知 三 求 二 想一想 探究新知 例1、2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标：从2001年起用10年的时间，在全市中小学建成不同标准的校园网。据测算，2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元。为了保证工程的顺利实施，计划每年投入的资金都比上一年增加50万元。那么，从2001年起的未来10年内，该市在“校校通”工程中的总投入是多少？ 分析：①找关键句； ②求什么，如何求； 典例剖析 例2.已知一个等差数列的前10项的和是310，前20项的和是1220，由此可以确定求其前n项和的公式吗？ 解： 典例剖析 n an O an = 4n-14 Sn = 2n2-12n Sn的深入认识 作业 课本 习题2.3 A组 1. (2)，(4) 2 ， 3 等差数列前n项和公式 （倒序相加法） 变形 是关于n的二次函 数且缺常数项. 课堂小结 例3: 在等差数列{an}中， 已知 ，求S7. 补 例 练习:已知一个共有n项的等差数列 前4项之和为26,末四项之和为110, 且所有项的和为187，求n. —88 604.5