人教版小学数学一下命题.docVIP

一、基础知识 （共30分） （一）用心思考，正确填写。（第9题6分，其余每题3分） 1．　看图写数。 写作：(　 ) 写作：(　 ) 写作：(　 ) 2．一个数从右边起，第一位上是6，第二位上是7，这个数是( )。它后面的数是（ ）。 3. 7个一和3个十合起来是（ ），100里面有（ ）个十。 4. 68里面的 “6”在(　 )位上,表示(　 )个(　 );“8” 在(　 )位上,表示(　 )个(　 )。 5. 最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）,它们相差（ ）。 （二）仔细推敲，认真辨析。 6．在85、42 93、15、63、39这些数中，比42大的数有（ ），比63小的数有（ ），比39大比63小的数有（ ）。 7．拼一拼，用3根小棒可以摆1个三角形，最少用（ ）根小棒可以摆一个□，最少用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 8. 按规律填数。 10 20 50 32 34 38 9. 把85、68、86、58、56按从小到大顺序排列起来。 □＜□＜□＜□＜□ 二．基本技能（共计40分） （一）看清数字，细心计算。 1．口算题（ 两步计算每题1分，其余0．5分） （1）14-5= 16-9= 13-4= 12-8= 83-20+5= （2）99－9=　 73-40= 46+4= 15-7= 45－5+34= （3）25＋44＝ 54-5= 　 42+30=　　 73+8=　　 54+20+3= （4）76+5= 83-4= 48-30= 60+30= 70-5+8= 2．在○里填“＞”、“＜”或“=”（6分） （5）89○98　　　　 72-8○60　　　　　 53○39+9 （6）1元○100分　　 4角8分○50分　　　1角1分○9分 3．在（ ）内填上合适的数。（4分） （7）24+（ ）=88 67-（ ）=39 （8）30+（ ）＜45 ( )-24＞18 （二）动手动脑，操作探索。 （9）认一认（4分） （9）找一找（4分） 我的左面有（ ）个人 我是第（ ）组第（ ）个 我是第1组第3个 （10）算一算（4分） 　　　　 （11）填一填（4分） □○△□○△□○△ 5 7 9 15 17 三、走进生活，解决问题。（共计30分） 1．我能数（4分） 2．我能比（6分） △ ◆ 20只 10只 5只 （1）??? 比 △ 多多少个？ （2）◆比 少多少个？ □○□=□ □○□=□ 3．我能看（10分） 根据统计图完成表格： 哪件事是最受同学欢迎的？ 参加哪种活动的人数最少？ 喜欢看电视的比喜欢看书的多几人？ 你还能提出什么问题？ 2、我能买（10分） 排球 40元 篮球 60元 足球 50元 (1)、买一个足球和一个排球，需要多少钱？□○□=□(元) (2)、付给售货员100元，应找回多少元？ □○□=□(元) (3)、你还能提出什么问题？并解答。 友情提示：祝贺你，终于将试题做完了，请你再仔细检查一遍，可要仔细点呵！ 试卷编写说明 一、命题目的 命题原则以《数学课程标准》为依据，充分体现课程改革理念，发挥期末评价的激励、诊断和发展功能；充分考虑小学生的心理特点，力争使测评成为学生展示自我、表现特长的平台，增强他们的自信心；注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查。题型多样，有口算、比大小、填空、实践操作和实际应用等多种形式，用语亲切，富有鼓励性。试题注重了知识间的内在联系和知识的逻辑性、系统性、灵活性，使学生清楚地认真到数学计算的重要性，从多方面培养了学生计算的能力，同时也重视了学生的观察和操作，有助于加深学生对图形特征的认识，拓展了学生的空间观念，考查了学生判断、推理的能力和用数学知识解决实际问题的能力。同时在一定程度上培训了学生