[高三理化生]选修三两本教材比较.pptVIP

选修三两本教材比较 昌平一中 李文洁 第一章两套教材的比较 基因工程 浙科版 1获得目的基因 （1）目的基因的序列已知 ①化学方法合成 ②PCR扩增目的基因 （ PCR课外读） （2）如基因序列未知 从基因文库中找 人教版 --目的基因的获取 （1）从基因文库中获取 基因文库包括基因组文库和部分基因文库如CDNA文库 （2）利用PCR扩增目的基因 （3)化学方法合成 基因工程 浙科版 2形成重组DNA 用相同的限制酶分别切割目的基因和载体DNA如质粒，形成相同的黏性末端，然后用DNA连接酶将目的基因和载体DNA连接在一起，形成重组DNA 人教版 --基因表达载体的构建 基因工程 浙科版 3将重组DNA分子导入受体细胞 适当的方法转移到合适的受体细胞。 常用的受体细胞有大肠杆菌，枯草杆菌，酵母菌，动植物细胞等。 例如：用氯化钙处理，增加大肠杆菌的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入 人教版 --将目的基因导入受体细胞 将目的基因导入植物细胞 农杆菌转化法；基因枪法；花粉管通道法 将目的基因导入动物细胞 显微注射法 将目的基因导入微生物细胞 大肠杆菌应用最广；用Ga2+处理，使之处于能吸收周围环