【创新设计】高二政治人教版必修3配套课件：1.2.1 感受文化影响 [ 高考].pptVIP

问题探究 儒家思想对中华民族的影响如何体现了文化对人的影响的特点？ 答案　儒家思想的影响传承至今体现了深远持久的特点；渗透在人们生活的方方面面体现了潜移默化的特点。 名师点拨 1.咬文嚼字“深远持久” (1)所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言的。 (2)所谓“远”，主要是就文化影响的时空范围而言的。 (3)所谓“持久”，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 2.正确理解文化对人的影响的两大特点的内涵 ? 潜移默化 深远持久 内涵 受外来影响不知不觉发生变化 文化对人的影响程度深、空间远、时间上持久延续 两个着 眼点 一是从人们所处的文化氛围，二是从人们参加文化活动的过程 一是从交往、思维、生活方式看，二是从世界观、人生观、价值观的形成看 一个“不等于” 不等于消极被动 不等于终生不变 3.正确区分潜移默化与深远持久 (1)潜移默化强调空间(“横”)的影响。文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，侧重于影响的过程，如“近朱者赤，近墨者黑”“润物细无声”。 (2)深远持久强调时间(“纵”)的影响。经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，侧重于影响的效果，如“乡音难改”。 典例3　“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。小时候的动画片能令我们的回忆纯洁而幸福、一生难忘，至今让我们记忆犹新。这是因为(　　) A.文化影响人的交往方式和交往行为 B.文化对人的影响有潜移默化的特点 C.文化对人的影响有深远持久的特点 D.文化对人的影响是通过文化活动来进行的 解析　本题考查文化影响人的特点。小时候的动画片至今能够让人记忆犹新，说明文化对人的影响是深远持久的，C项符合题意； A、B、D 三项均不符合题意。 答案　C 知识归纳整合 热点追综 关注热点，学以致用 新闻播报 全国各族少年儿童代表共庆“六一” 2014年5月30日，中共中央总书记、国 家主席、中央军委主席习近平来到北京市 海淀区民族小学，参加学校少先队主题队 日活动，了解学生们学习和课余活动、特别是学校开展多种活动积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观方面的情 况。他首先向全国广大少年儿童祝贺节日，强调少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。各方面要共同努力，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。习近平强调，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。 深度思考 1.用文化生活道理说明少年儿童参加主题队日活动有何意义。 答案　每个人的文化素养不是天生的，少年儿童通过参加主题队日活动感受积极文化的影响，有利于提高自己的文化素养。 2.为什么要为少年儿童“创造更好的条件”？ 答案　文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的文化氛围和条件有利于发挥优秀文化对少年儿童积极的影响。 当堂检测 即时训练，体验成功 1.每年各地各级各类学校都会举办丰富多彩的校园文化艺术节活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，陶冶师生的高尚情操，展示师生的才能，激发学生热爱校园、热爱艺术、勤奋学习的热情与活力。校园文化艺术节的举办表明(　　) A.文化是社会实践的产物 B.文化是一种社会精神力量 C.文化与教育相互交融 D.文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 解析　通过举办校园文化艺术节活动，营造良好文化氛围，陶冶师生情操，这说明文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，故选D项。 A、B两项与题意不符； 教育本身就属于文化活动，C观点错误。 答案　D 2.由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明(　　) A.文化环境决定着人们的价值取向 B.不同的文化教育环境决定人们的交往方式产生不同 C.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 D.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的 选择 解析　中美两国对子女的教育方式不同，说明不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，D项符合题意； 文化环境影响人们的价值取向，A“决定”说法错误； 不同的文化教育环境影响人们的交往行为和交往方式，B“决定”说法错误； 一