【创新设计】高一语文（语文版）必修1 课件：中国现代诗二首（二） 课件 [ 高考].pptVIP

5．下列各句中,没有语病的一句是(　　) A．中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座儿和中间天井构成,无论是北方四合院、南方厅堂和上海石库门,都是这种适于合家聚居的结构。 B．人类多年来普遍使用甚至滥用抗生素,使得致病微生物的耐药性增强,病菌的基因突变加快,致命的新型病菌也许会在未来五年内出现。 C．博物馆、图书馆、文化馆免费开放后,入馆人数激增,参观者不仅有教师、学生和其他市民,还有进城务工人员也享受到同等的公共文化服务。 D．由“女大学生占领男洗手间”行为艺术表演引发人们热议,有人认为这体现男女平等的诉求,也有人提出公共设施设计与管理应体现公平理念。 解析　A项搭配不当。与“无论是”搭配的应该是“还是”,应把“和上海石库门”中的“和”改为“还是”。 C项句式杂糅。在“也享受到同等的公共文化服务”前加逗号,然后把“也”改为“大家都”。 D项成分残缺。应删去“由”。 答案　B 二、阅读理解 阅读下面这首诗,完成6～9题。 老　马 臧克家 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼里飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。 作于1932年 6．诗中第一节“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”两句诗,表现了老马的什么性格？抒发了作者的什么感情？ 答案　表现了老马的忍辱负重、忍气吞声和无奈,抒发了作者同情和悲愤的感情。 7．赏析下列诗句中加颜色的词语。 (1)背上的压力往肉里扣 答案　“扣”字,描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象,展现了老马肉体和精神的重压,形神毕现。 (2)它有泪只往心里咽 答案　“咽”字将老马人格化,展现了无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、忍气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。 8．对这首诗,臧克家曾说：“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ 答案　《老马》一诗运用了象征手法,以马喻人,是那个时代有着悲苦命运的劳动民众的写照。 9．评论家对于诗中“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”一句,向来有争议。有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？请谈谈你的看法。 答案　(示例一)它表明老马虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。 (示例二)形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。 三、语言表达 10．仿照下面画波浪线的句子,在横线处填上恰当的内容,使上下文结构相同内容相关,从而构成一首优美的小诗。 撷取春光里最美的一束花 拾起秋风里最红的几片叶 __________________________________ __________________________________ 编织成生命的风铃　　　 让幸福快乐永远伴随着你 采撷夏夜里最亮的数颗星 掬起冬晨里最纯的半捧雪 11．下面两例在词语搭配上似乎都不合逻辑,但却极富表现力。请另选内容,写一个有相同表达效果的句子。(形式、字数不限) ①兰圃的门锁了,却锁不住香味。 ②司机流着泪跑回驾驶室,把车门狠狠地一摔,闸住了悲哀。 答案　(示例)①宿舍的灯关了,却关不住自由的思想。②他拖着疲惫的身体回家,拧开水龙头,畅快地洗净生活的烦恼。 四、微型写作 12．《寂寞》最后两句“如今他死了三小时,夜明表还不曾休止”,以夜明表的动来衬托死亡的静,更加凸显了“寂寞”的主题。请运用以动衬静的手法描写夜晚的寂静。(100字左右) 参考例文　 静　夜 月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙,不久之后,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便闭着那小小眼儿安睡了。 * * * * * * * * * * 文本导学 学后自评 更多精彩内容请登录 谢谢观看 学习重点 1.分析《雨巷》中“丁香一样”的姑娘的象征意义；通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析,把握诗人的思想感情；通过朗读来体味诗歌的语言特点。 2.分析《寂寞》意象特点,体会诗人的思想感情；分析诗歌意境特点,培养学生丰富的联想和想象能力；体会衬托等艺术手法的作用。 文本导学 学后自评 1．读准字音 (1)单音字 ①彷徨( )　　　　 ②彳亍( ) ③颓圮( ) ④寂寥( ) ⑤惆怅( ) ⑥蝈蝈( ) ⑦羡艳( ) 基础积累