- 2
- 0
- 约5.44千字
- 约 42页
- 2018-03-04 发布于山东
- 举报
【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第二章 第5讲 摩擦力 [ 高考].ppt
解析 若木块静止,则木块受到的静摩擦力与mg平衡,大小为mg,方向竖直向上,故A正确,B错误; 木块沿墙壁向下运动,墙壁对木块的摩擦力大小为μN=μF,故C正确; 当撤去F时,墙壁与木块间无弹力,则木块不受摩擦力作用,故D正确. 答案 ACD 例5 质量为2 kg的物体静止在水平地面上,如图7所示,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力F.(取g=10 N/kg) 图7 (1)当推力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大? 解析 在地面上,N=mg,则滑动摩擦力(即最大静摩擦力fmax)大小为fmax=μN=μmg=0.5×2×10 N=10 N. 当推力F=5 N时,Ffmax,物体静止,则由二力平衡知:地面对物体的静摩擦力的大小f静=F=5 N. 答案 5 N (2)当推力大小为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大? 解析 当推力F=12 N时,Ffmax,物体滑动.则地面对物体的滑动摩擦力的大小f=μN=μmg=10 N. 答案 10 N (3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时地面对物体的摩擦力是多大? 解析 运动过程中把推力去掉,地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力,其大小f′=10 N. 答案 10 N 借题发挥 求解物体受到的摩擦力大小时,要先判断物体是受到的静摩擦还是滑动摩擦. 对点练习 巩固·应用·反馈 对滑动摩擦力的理解 1.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图8所示,则在匀速拖出的过程中( ) A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小 B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,拉力逐渐减小 C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小 D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人 拉力也不变 图8 解析 匀速拉动的过程只能持续到重心离开台面的瞬间,物体的重心在台面上,故物体对台面的压力不变,故物体受到的支持力不变,故C错误; 而在拉动过程中动摩擦因数不变,由f=μN可知摩擦力是不变的,故A、B错误; 因为摩擦力不变,物体做匀速直线运动,所以工人的拉力是不变的,故D正确、故选D. 答案 D 对静摩擦力的理解 2.关于静摩擦力的有关说法正确的是( ) A.只有静止的物体才可能受静摩擦力 B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C.产生静摩擦力的两个物体一定相对静止 D.静摩擦力可以是动力 解析 静摩擦力产生在具有相对运动趋势的、相互接触且接触面粗糙的物体之间,物体可能静止,也可能运动,方向可能与运动方向相同(充当动力),也可能与运动方向相反(充当阻力),故选B、C、D. 答案 BCD 3.如图9所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( ) 图9 A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大 C.水平力F可能不变 D.水平力F必须逐渐增大 解析 由题知容器处于静止状态,受力平衡,摩擦力等于容器和水的总重力,所以随着水的增多,容器受到的摩擦力逐渐增大,故A错误,B正确; 水平方向受力平衡,力F可能不变,故C正确,D错误.故选B、C. 答案 BC 摩擦力问题的的综合分析 4.用20 N的水平力在水平地面上拉重60 N的物体时,物体恰能被拉动;物体运动后只需18 N的拉力即可使物体做匀速直线运动.该物体静止在水平地面上,若用15 N的水平力拉该物体,物体受到的摩擦力大小为________;若用30 N的水平力拉该物体,物体受到的摩擦力大小为________;物体与地面间的动摩擦因数为________. 解析 水平力为20 N时恰能拉动,说明最大静摩擦力fmax=20 N.若用F1=15 N的力拉物体,由于F1<fmax,故物体不会相对于地面滑动,物体受静摩擦力的作用,由二力平衡得物体此时受到的摩擦力f静=F1=15 N,又因为物体运动后只需18 N的拉力即可使物体做匀速直线运动,故f滑=18 N,当用F2=30 N的力拉物体时,F2>fmax,物体受滑动摩擦力,大小为f′=18 N.又由f滑=μN得μ= =0.3. 答案 15 N 18 N 0.3 * * * * 第5讲 摩擦力 * 第5讲 摩擦力 * 第5讲 摩擦力 * 第5讲 摩擦力 第5讲 摩擦力 目标定位 1.知道摩擦力的定义及分类. 2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件. 3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小. 4. 知道最大静摩擦力的概念及静摩擦力的取值范围. 1 预习导学
您可能关注的文档
- 【创新设计】高一历史岳麓版必修1 同课异构课件:第1课《夏商制度与西周封建》1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一历史岳麓版必修1 同课异构课件:第1课《夏商制度与西周封建》2 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一历史岳麓版必修1 同课异构课件:第2课《大一统与秦朝中央集权制度的确立》1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:1.1.1 揭开货币的神秘面纱 课件2 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:1.1.2 信用卡、支票和外汇 课件2 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:1.2.1 影响价格变动的因素 课件1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:1.2.1 影响价格变动的因素 课件2 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:2.4.1 发展生产 满足消费 课件1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:2.6.1 储蓄存款和商业银行 课件1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一政治人教版必修1同课异构课件:3.7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存 课件1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第二章 第6讲 习题课:物体的受力分析 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第二章 第7讲 力的合成 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第二章 第8讲 实验:探究共点力合成的规律 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第二章 第9讲 力的分解 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第四章 物体的平衡 章末整合提升 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第四章 第1讲 共点力作用下物体的平衡 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理教科版必修1课件:第四章 第2讲~第3讲 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性(选学) [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理粤教版必修1 同课异构课件:1.1 认识运动课件1 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理粤教版必修1 同课异构课件:1.1 认识运动课件2 [ 高考].ppt
- 【创新设计】高一物理粤教版必修1 同课异构课件:1.4 物体运动的速度课件1 [ 高考].ppt
原创力文档

文档评论(0)