[高中教育]matlab层次分析法.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于浙江
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[高中教育]matlab层次分析法

合理利用企业利润 调动职工积极性 C1 提高企业技术水平C2 改善职工生活条件C3 扩建福利事业 P2 引进新技术新设备P3 发奖金 P1 目标层 Z 准则层 C 措施层 P 20、求解 (1)构造判断矩阵(成对比较矩阵)Z – C 0.105 0.637 0.258 1 1/5 1/3 5 1 3 3 1/3 1 C1 C2 C3 w C1 C2 C3 Z Z – C 的最大特征值为 w = ( 0.105 , 0.637 , 0.258 )T RI=0.58 (2)构造判断矩阵 C1 – P、C2– P、 C3 – P 0.75 0.25 1 3 1/3 1 P1 P2 w P1 P2 C1 权向量依次为 w1 = ( 0.75 , 0.25 )T 0.167 0.833 1 1/5 5 1 P2 P3 w P2 P3 C2 0.667 0.333 1 2 1/2 1 P1 P2 w P1 P2 C3 上述三个矩阵均为一致阵, ,故 。 w2 = ( 0.167 , 0.833 )T w3 =

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