【成才之路】人教A版高中数学选修2-2课件 第一章 导数及其应用 1.3.3 第1课时[ 高考].pptVIP

1．理解函数最值的概念及闭区间上函数存在最值的定理． 2．掌握用导数求闭区间上函数最大值和最小值的方法． 重点：函数在闭区间上最值的概念与求法． 难点：极值与最值的区别与联系，求最值的方法． 1．如果函数f(x)在R上是单调递增(或递减)的函数，是否存在这样的实数a，使得对一切x∈R，都有f(x)≤f(a)(或f(x)≥f(a))? 2．如果f(x)的图象是一条连续不断的曲线，定义域为[a，b]，当f(x)单调递增(或单调递减)时，是否存在x0∈[a，b]，使对一切x∈[a，b]都有f(x)≤f(x0)？当f(x)不是单调函数时，是否存在x0∈[a，b]，使对一切x∈[a，b]，都有f(x)≤f(x0)? 1．下图中的函数f(x)的最大值为________，最小值为________． 而极大值为________，极小值为________． 2．由上图还可以看出，假设函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图象是一条连续不断的曲线，该函数在[a，b]上一定能够取得________与________，若该函数在(a，b)内是________，该函数的最值必在极值点或区间端点取得．但在开区间(a，b)内可导的函数f(x)________有最大值与最小值． 1．(2014·营口三中期中)若a＞0，b＞0，且函数f(x)＝4x3－ax2－2bx在x＝1处有极值，则a＋b等于(　　) A．2 B．3 C．6 D．9 [答案]　C [解析]　f ′(x)＝12x2－2ax－2b，由条件知x＝1是方程f ′(x)＝0的实数根，∴a＋b＝6. 2．若函数f(x)＝－x4＋2x2＋3，则f(x)(　　) A．最大值为4，最小值为－4 B．最大值为4，无最小值 C．最小值为－4，无最大值 D．既无最大值，也无最小值 [答案]　B [解析]　f ′(x)＝－4x3＋4x， 由f ′(x)＝0得x＝±1或x＝0. 易知f(－1)＝f(1)＝4为极大值也是最大值，故应选B. [答案]　A [解析]　f ′(x)＝x2＋2bx＋c，由条件知，1、3是方程f ′(x)＝0的两个实根，∴b＝－2，c＝3，∴f ′(－1)＝8，故选A. 4．(2015·龙海市高二期中)已知函数f(x)＝x3－12x＋8在区间[－3,3]上的最大值与最小值分别为M，m，则M－m＝_____. [答案]　32 [解析]　令f′(x)＝3x2－12＝0，得x＝－2或x＝2， 列表得： 5．已知f(x)＝－x2＋mx＋1在区间[－2，－1]上的最大值就是函数f(x)的极大值，则m的取值范围是________________． [答案]　(－4，－2) (2014～2015·郑州登封市高二期中)函数f(x)＝x3－3x－1，x∈[－3,2]，则f(x)的最大值与最小值的差为(　　) A．20　　　　 B．18 C．4 D．0 [答案]　A [分析]　首先求f(x)在[－3,2]上的极值，然后计算f(－1)与f(1)，通过比较找出最大值与最小值，即可获解． [解析]　∵f(x)＝x3－3x－1， ∴f′(x)＝3x2－3＝3(x＋1)(x－1)， ∴当x∈(－∞，－1)和(1，＋∞)时，f′(x)0； 当x∈(－1,1)时，f′(x)0； ∴f(x)在(－∞，－1)和(1，＋∞)上是增函数，在(－1，1)上是减函数； 而f(－3)＝－27＋9－1＝－19，f(－1)＝1，f(1)＝－3，f(2)＝8－6－1＝1， ∴fmax(x)＝1，fmin(x)＝－19， 故f(x)的最大值与最小值的差为20，故选A. [方法规律总结]　1.求可导函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值步骤如下： (1)求f(x)在开区间(a，b)内所有极值点； (2)计算函数f(x)在极值点和端点的函数值，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值． 设函数f(x)＝x3＋ax2－a2x＋m(a0)． (1)求函数f(x)的单调区间； (2)若函数f(x)在x∈[－1,1]内没有极值点，求a的取值范围； (3)若对任意的a∈[3,6]，不等式f(x)≤1在x∈[－2，2]上恒成立，求m的取值范围． [分析]　(1)求f(x)的单调区间，可解不等式f ′(x)≥0，f ′(x)≤0，由于f(x)表达式中含参数，故需注意是否需要分类讨论；(2)f(x)在x∈[－1,1]内没有极值点的含义是f ′(x)＝0在[－1,1]内没有实数根，故f(x)在[－1,1]内单调；(3)f(x)≤1在[－2,2]内恒成立，则f(x)在[－2,2]内的最大值≤1. 而f(2)－f(－2)＝16－4a20，f(x)max＝f(－2)＝－8＋4a＋2a2＋m， 又∵f(x)≤1在[－2,2]上恒成立， ∴－8＋4a