11-12版高中化学新课标同步授课课件:4.4.1氨(人教版必修1).pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于河南
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11-12版高中化学新课标同步授课课件:4.4.1氨(人教版必修1).ppt

11-12版高中化学新课标同步授课课件:4.4.1氨(人教版必修1)

* 第四节 氨、硝酸和硫酸 第1课时 氨 1、了解氨的性质和用途; 2、理解喷泉实验的原理; 3、掌握氨气的实验室制法; 4、了解铵盐的性质及铵根的检验。 1918年,德国化学家哈伯因为在合成氨方面的巨大贡献而获诺贝尔化学奖。 1931年,诺贝尔化学奖再次垂青于与合成氨有关的研究。 氨 哈尔滨氨气泄漏数百人紧急疏散 2007年9月17日10时40分许,在南岗区学府路287号附近,一冷冻厂内的供液管出现漏点,致使部分氨气泄漏,厂内工人及附近群众数百人被疏散,11时许,记者赶到事故发生现场,进入厂区后,一股浓烈的气味扑鼻而来,让人感到呼吸困难,记者的双眼被熏得泪流不止。 从这则新闻可知氨气有哪些物理性质? 一、氨 无色、有刺激性气味的气体, 密度比空气小,易液化,极易溶 于水(1∶700)。 实验——氨气的喷泉实验 1、物理性质 (1)氨为什么会形成喷泉? 氨气极易溶于水,使烧瓶内压强减小,瓶内外形成较大的压强差;大气压将水压入烧瓶。 1、形成喷泉的原理? 2、喷泉实验成功的关键? 烧瓶内外形成压强差 a.装置的气密性好; b.气体的纯度高; c.烧瓶必须干燥。 (2)含水的胶头滴管在实验中的作用? 引发水上喷 若实验室只有单孔塞,能否用上述装置进行喷泉实验? 如能,应如何引发喷泉? 试一试 (3)若VL烧瓶充满标况下的氨气,喷泉实验

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