2015年江苏省淮安市高中教育工作会议交流材料——2015语文阅卷汇报(共33张PPT)概要.pptVIP

高考阅卷情况汇报 二〇一五年八月十日 阅卷亮点 二 专家破解 三 四 路在何方 一 试卷评价 阅卷亮点 三 一 试卷评价 转自:何永康老师 淮高一哂： 七 绝 （赞智慧超凡的各位阅卷专家和组长） 折腾“智慧”两三天， 白了青丝谢了巅。 多谢诸君崇大妙， 活如泉水善如贤！ 一 试卷评价 第1题 讲书是智慧之源,最后作文题又是智慧，附加题又是读书，是不是收互文呼应之妙? 第2题 没有语病的C，却有语病，太为难孩子了。 第4题 清明节祭扫“家墓”大约为了区别公墓，日常只讲扫墓吧。文言文何必又选墓志铭，难道古文太贫乏了? 第6题 考了“治科举” 第8题又考“治官“问了治学，对治何等多情，可惜将治官译作担任官职，大谬，中文大辞典释谓督正治理百官也。翻译答案还有二处不当。 一 试卷评价 诗歌鉴赏1、3 答案须重复，考生万万想不到。命题不能颔联颈联尾联联联发问。写景艺术问得太泛，答案有点前后不搭。 现代文阅读（一）王安忆比邻而居选得不适合，意义不明。问生活风格不就是文中所谓耐心持恒积极执着八字吗?答案反倒不知所云。孱弱用得不当，专门命题来问，可笑！答案中用文中虚无浮华也滑稽。王文有三四千字，主旨何在，要斟酌。 去年《乾坤草亭》今年《罗丹的雕刻》导向为何?