提升职教能力、服务经济发展.docVIP

借力山东援疆试点项目 推动县域职业教育发展 ——**县职业教育发展前景 “就业是民生之本，培训是就业之基”。职业教育就是就业教育。国家启动新一轮援疆工作后，**省委、省政府高度重视，针对新一轮援疆、***经济特区建设和**经济跨越式发展，企业大量用工对劳动者技能提升的需求，将职业技能培训中心确定为**省新一轮援疆重点试点项目。**县委、县政府立足疏勒经济社会发展实际，抢抓机遇，超前谋划，职业培训工作良性发展。 发展、壮大 学校办学条件日臻完善 职业技能培训中心是集教师进修、职业教育、劳动技能培训、岗前实习为一体的综合实训基地。该培训中心占地190亩，规划建筑面积45000㎡，划分为教学区、实习培训区、生活区，总投资7300万元。目前，已完成基建面积25000平方米，其中校舍面积21000平方米，实训基地4000平方米，县财政投资1000万元用于水电暖及大门、院墙、道路、广场等配套设施建设，利用援疆资金800万元购置了实训设备，保证了教学培训工作的顺利开展。 丰富、完善 学校的服务效能不断增强 职业技能培训中心始终坚持服务于当地以及周边县市社会和经济发展的办学宗旨，根据南疆齐鲁工业园企业用工需求，当地特色产业和劳动力转移需求，紧扣城镇劳动力转移和城镇劳动力就业、再就业的需要，积极开展职业技能培训。邀请**技师学院的专家来我县实地考察，对学校发展规划、专业设置、车间布局、设备采购等给予现场指导。目前，开设了机电技术应用、机械加工、计算机技术应用、酒店服务与管理、服装设计与工艺、中式烹饪、民间传统工艺（地毯编织、刺绣、木雕）等16个特色专业和汽车运用与维修、机电一体化、机械加工、焊接技术应用4个骨干支柱专业，实现了长期在校培训3000人，年短期培训10000人的培训目标，建立了以南疆齐鲁工业园为主的82个工商企业实习点，努力建成**一流、**领先的职业培训中心，为**社会和经济发展提供人才支撑。 选拔、引进 学校的师资队伍整体素质提升 职业技能培训中心工程建设是基础，培训师资是关键。一直以来，职业技能培训中心坚持“培养与引进并举、专业和兼职并重”的方针，积极探索技能型教师培养新模式，推动“双师型”和“技能型”教师队伍建设。充实专任教师队伍，从全县中小学教师队伍中选拨30余名专业相符教师。聘请10名社会工程技术人员、高技能人才到学校兼职专业课教师和实习指导教师。根据**职教发展需要，**省从各大技师学院选派10名中职教师援疆，充实职业教育师资力量。 深化、升华 学校的培养模式多元化 **职业教育为与经济发展结构相适应，建立和完善了政府主导、行业指导、企业参与、有利于职业教育发展的办学机制和工学结合、校企合作的人才培养模式，不断提升职业教育服务经济社会发展的能力。加强校企深度合作，与****工业园及**周边县市等10余家企业签订联合办学协议。根据企业、行业需求，共同制定人才培养目标、人才质量标准和人才培养方案，创新人才培养途径探讨，充实和提升校企合作的内涵。依托校企合作平台，建立校企合作多方联动运行和保障机制，形成企业、用工单位、培训学员等多方互赢模式。 创新、突破 学校的办学特色突显 职业技能培训中心按照统筹规划、优化配置、集约职教的发展思路，将职业技能培训中心、教师进修、中等职业教育充分整合，形成学制教育与职业培训相结合、全日制教育与业余教育相结合、职前教育与职后培训相结合的发展格局，涵盖了全县除公务员培训外所有培训。按照“整合资源、集中力量、增强活力、提高效益”的原则，以援疆试点项目为依托，根据全县职业教育发展需要及各培训点流域分布和办学规模，形成以职业技能培训中心为总校，部分乡镇培训点为分校的办学模式。根据**地区、**县产业结构的现状和发展趋势，积极争取援疆省市智力支持，开发新兴专业，建设特色专业，培养更多的适应市场需要的专业人才，努力在全疆打造基础设施一流、实训设备一流、师资水平一流的县级职教培训基地。 前进、超越 学校不断收获新硕果 学校紧抓教育质量，尤其注重学生的专业技能训练，毕业生技术过硬，深受用人单位好评,学校社会影响力不断扩大。国家、自治区、山东省领导高度重视职业技能培训中心建设，******为培训中心开工建设剪彩。 承载技能人才培养的重任，面临新时期的发展机遇和挑战，职业技能培训中心继续把加快职业教育发展与繁荣疏勒县经济促进城乡就业，维护社会稳定紧密结合起来，切实增强紧迫感和使命感，进一步解放思想、深化改革、加大投入，采取有力措施，大力推动职业教育健康发展，努力使**职业教育再上新台阶。 5