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第四单元 劳动创造世界 1、劳动创造了人类，创造了世界。 2、劳动创造了文明。（人类文明包括物质文明和精神文明） ①劳动提高着人类自身的生理素质和心理素质。 Ⅰ、劳动的重要性 3、劳动促进了人的成长与发展。 ②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神世界的重要途径。 ③劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。 ④劳动可以锻炼我们的能力、磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。 4、劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 劳 Ⅱ、劳动的过程是一个体力劳动和脑力劳动的艰苦过程。（劳动能够帮助我们培养的必要素质是：P88） 动 一、为什么我们尊重劳动者？——因为劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的源泉，没有他们的而劳动，就没有 创 我们的幸福生活，也没有社会的进步和发展。 造 Ⅲ、尊重劳动者 二、党和政府提倡尊重劳动和尊重劳动者。 世 1、平凡的劳动者。 界 三、哪些劳动者可敬？ 2、科研人员：他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献。 3、一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者：靠勤劳和智慧为社会创造了巨大财富，为社会发展、人民幸福做出了贡献。 ……凡是为社会做出贡献的劳动者，都是可敬的。 1、劳动有分工的不同，但没有高低贵贱之分。 Ⅳ、树立正确的劳动观 2、无论何种劳动，只要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，就应该得到全社会的尊重。 3、劳动是光荣的，不劳动的是可耻的。 Ⅴ、对待劳动和劳动者的正确态度：我们应该尊重劳动，尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者 的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 1、劳动成果凝结着劳动者的勤劳和智慧，来之不易。珍惜劳动成果，就是尊重劳动和尊重劳动者的具体体现。 2、珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 Ⅵ、珍惜劳——为什么我们 3、从相对数来看，我国是个资源小国，而且我国还处于社会主义初级阶段，很多人还不富裕，这是我国的基本国情和社会现实， 动成果 要珍惜劳动 ，因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 成果？ 4、对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 5、在我们的身边，不珍惜劳动成果的现象屡见不鲜。 一、劳动是我们快乐的源泉：劳动不仅带给我们丰富的物质生活，还丰富和充实了我们的精神世界。 一为什么劳动是我们的义务？——因为我们每天都在享受着各行各业劳动者提供的服务和种种方便， Ⅶ、乐于劳动 二、劳动是我们每个有劳动能 我们有义务通过自己的劳动，为其他劳动者提供我们力所能及的回报。 （做快乐劳动者） 力的人的法定的光荣的义务 二我国宪法规定：中华人民共和国有劳动的权利和义务。 三、我们青少年应如何 1、在家里，积极参加家务劳动。（为什么？3点，P99） 履行自己劳动的义务？ 2、在学校，积极参加学校和班级的劳动。 3、在社会上，积极参加各种公益劳动。 四、我们要热爱劳动，乐于劳动，做快乐的劳动者